Page 418 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 418
่
ิ
ี
- ใหนักเรยนรวมกันศึกษา คิด วเคราะหถงการปฏบัติตัวหลกหนบาปมา 5 ข้อ นักเรยน
้
์
ี
ี
ี
ึ
ิ
้
เขยนขอตั้งใจ 3 ข้อ
ี
ิ
ื
4.3 การลงมอปฏบัติ (Act)
ํ
้
ื่
ี่
ิ
- ส่งตัวแทนมานาเสนอแนวคิดเกยวกับการปฏบัติตัวเพอหลกหนบาปตน 7 ประการ
ี
ี
ุ
- ครสรปบาปตน 7 ประการม (1) หยิ่งจองหอง (2) ตระหน (3) อุลามก (4) โลภอาหาร (5)
ี
ู
ี่
้
อจฉา (6) โมโห (7) เกยจคราน
ี
ิ
้
5. การไตรตรองกอนจบคาบเรยน [LIKE]
ี
่
่
5.1 Reflect
ี
ื
่
้
้
ู
- นักเรยนรสึกอย่างไร จากการเรยนเรองบาปตน 7 ประการ?
ี
5.2 Connect
ื
ี
้
่
่
ี
ื
้
- นักเรยนคิดว่าเรองบาปตน 7 ประการน้เชอมโยงกับพระคุณ 7 ประการของพระจิตเจา
หรอไม่? อย่างไร?
ื
5.3 Apply
ื่
- นักเรยนกาหนดขอตั้งใจในการดําเนินชวิตอย่างไรเพอไม่ใหเปนการทาผิดต่อพระเจา (บาป)?
ํ
้
้
็
้
ํ
ี
ี
6. สอการเรยนการสอน
ี
่
ื
- เพลง “หัวใจผูแพรธรรม”
้
่
ํ
- ภาพการทาความผิดต่างๆ
396
