Page 473 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 473

สาระการเรยนรู้  การงานอาชีพและเทคโนโลยี         ระดับชั้น  มัธยมศึกษาปีที่ 6
                            ี
                   หนวยการเรยนรู้   3) การสร้างเว็บไซต์ ด้วยโปรแกรม Google Sites
                             ี
                      ่
                                                 ้
                                          ี
                   ออกแบบโดย       ครูรศม เทพแกว                   โรงเรียน  เซนต์โยเซฟบางนา สมุทรปราการ
                                       ั
                                        ี
                   วันท่  ี        12 มนาคม 2016

                   1.  การใหภาพรวม
                            ้
                      1.1  วัตถุประสงค์ (Objectives)

                          -  นักเรยนสามารถสรางเว็บไซตได  ้
                                ี
                                                     ์
                                            ้
                                                                     ื่
                                ี
                          -  นักเรยนมทักษะในการประยุกต์ใชงานกับอาชพอนๆ ได  ้
                                    ี
                                                        ้
                                                                  ี
                      1.2  ความจาเปน (Needs)     [LIKE]
                                ํ
                                   ็
                             ั
                                                         ํ
                                                                   ้
                                               ้
                                                               ้
                                      ี
                                                                              ็
                          -  ปจจุบันอาชพขายสินคา Online จาเปนตองสรางเว็บไซต์เปนของตนเอง
                                                            ็
                             ้
                                    ื
                      1.3  หัวขอและเน้อหา (Range)
                                                    ้
                          -  การสรางหนาเว็บและการใชแม่แบบ (Template)
                                 ้
                                      ้
                               ้
                      1.4  การสรางความน่าสนใจ (Interest)
                                                      ้
                                ิ
                                                               ้
                                         ์
                                           ้
                                    ็
                                                                                                     ็
                              ู
                          -  ครเปดเวบไซต “รานขายผลไม” ใหดู แลวตั้งคาถาม  “เวบฯ สวยไหม?”  “นักเรยนเหน
                                                          ้
                                                                             ็
                                                                                                ี
                                                                    ํ
                                   ็
                                               ื
                                ํ
                      แลวอยากทาเปนไหม?”  “น่าซ้อไหม?”
                        ้
                      1.5  เวลา (Time)
                          -  2 คาบ
                                       ั
                   2.  การประเมินและวดผล
                       -  การตอบคาถาม
                                 ํ
                       -  ผลงานของนักเรยน
                                      ี
                   3.  การสรางบรรยากาศ
                            ้
                       -  เว็บไซตทสวยงาม
                                ่
                               ์
                                ี
                   4.  การนําเสนอบทเรยน
                                       ี
                               ้
                      4.1  การสรางประสบการณ (See)     [LIKE]
                                             ์
                                                            ้
                                                ์
                              ู
                                ํ
                          -  ครกาหนดสถานการณ โดยสมมุติใหนักเรยนแบ่งกลุม 5-6 คน เลอกขายสินคา 1 ชิ้น
                                                                                                ้
                                                                 ี
                                                                                     ื
                                                                          ่
                      สบค้นจากอินเทอรเน็ต โดยกาหนดใหใชโปรแกรมในคอมพิวเตอรสร้าง
                                                                             ์
                       ื
                                     ์
                                              ํ
                                                        ้
                                                      ้
                                ี
                          -  นักเรยนคิดว่าโปรแกรมใดเหมาะสมทสุด
                                                            ี่
                                                                                               ่
                                                                                               ี
                                                                                                  ้
                                                                                  ้
                                                                                ี
                                                                                     ี
                                                                             ้
                                  ํ
                                              ่
                          -  ครสุมคาตอบบางกลุม ขึ้นมาวเคราะหรวมกับนักเรยน (ขอด-ขอเสย) เหตุผลทใช แล้ว
                              ู
                                ่
                                                              ่
                                                                        ี
                                                             ์
                                                      ิ
                           ั
                      แบ่งปนประสบการณ   ์
                          -  นักเรยนและครูร่วมกันสรุป
                                ี

                                                           451
   468   469   470   471   472   473   474   475   476   477   478