Page 1097 - e Prosiding Serai 2021
P. 1097

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
                                                                                     21-22 September 2021

               Abdul Rahman Aziz (2012) tentang hubungan pengajaran guru yang menyeronokkan akan
               mendatangkan rasa minat dalam diri pelajar.


               SYOR KAJIAN


               Usaha memperkenalkan bahasa Melayu harus dipergiatkan oleh kerajaan Malaysia. Antara
               usaha yang boleh dijalankan ialah:
               1.  Memperbanyakkan  program  pertukaran  pelajar  dalam  bidang  Bahasa  Melayu.

                    Kebanyakan  program  pertukaran  pelajar  lebih  melibatkan  kursus-kursus  kejuruteraan
                    dan teknikal. Justeru, sudah amat sesuai  menjemput pelajar negara luar ke negara kita
                    atau menghantar pelajar tempatan ke luar negara untuk mempelajari bahasa Melayu.

               2.  Program  Latihan  Mengajar  juga  dikembangkan  ke  luar  negara.  Pelajar-pelajar  dalam
                    bidang pengajian Melayu dihantar membuat latihan ilmiah dan latihan mengajar di negara
                    luar. Ini memberi peluang mereka mengembangkan bahasa Melayu di universiti tersebut.

               3.  Kolaborasi akademik antara institusi pengajian tinggi tempatan dipertingkatkan. Jaringan
                    kolaborasi  ini  boleh  dalam  bentuk  seminar,  pembentangan  kertas  kerja,  forum  dan

                    penyelidikan  yang memberi tumpuan kepada  bidang  bahasa  Melayu. Tambahan  pula
                    dalam  dunia  pendidikan  era  pandemik,  pelaksanaan  kolaborasi  boleh  sahaja
                    dilaksanakan secara dalam talian yang ternyata lebih menjimatkan masa dan kos.


               RUMUSAN

               Secara  keseluruhannya,  hasil  dapatan  kajian  telah  menjadi  bukti  kepada  keberkesanan

               penggunaan pendekatan didik hibur dalam sesi pembelajaran bahasa Melayu kepada penutur
               asing. Pendekatan didik hibur juga telah berjaya menyelesaikan kekangan dan cabaran yang

               dihadapi oleh tenaga pengajar sewaktu mengajar pelajar-pelajar Thailand. Elemen-elemen
               yang melatari pendekatan ini turut membuka satu dimensi baharu terhadap pengembangan
               bahasa Melayu di Thailand kerana penutur jati bahasa Thailand telah menampakkan minat

               untuk terus mempelajari bahasa Melayu. Situasi tersebut memberikan satu petanda positif
               kepada  pemartabatan  bahasa  Melayu  di  peringkat  serantau  bukan  sahaja  dalam  ruang

               lingkup pendidikan tetapi ekonomi dan sebagainya.

               RUJUKAN


               Abdul  Rahman  Abd  Aziz.  (2012).  Humor  (kecindan)  dalam  pengajaran.  Pulau  Pinang:
                       BERU Publication.

               Alim,  Alice.  (2015).  Bahasa  Melayu  sebagai  bahasa  asing:  Kajian  kes  pelajar  China  di
                       Universiti Malaysia Sabah. ATIKAN: Jurnal Kajian Pendidikan, 5(2), 157-168.





               e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4                                                                                1079
   1092   1093   1094   1095   1096   1097   1098   1099   1100   1101   1102