Page 1134 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Cabaran Dihadapi Siswa Guru Pendidikan Jasmani
Jadual 3 di bawah menunjukkan rumusan min bagi dapatan data kuantitatif kajian ini.

Jadual 3:
Rumusan Nilai Min Cabaran Menyertai Pembelajaran Dalam Talian.
MIN CABARAN MENYERTAI PEMBELAJARAN DALAM TALIAN
N Min Sisihan piawai
Kemampuan Capaian Internet 57 3.0 1.368
5
Kemampuan Memahami Kandungan 57 3.2 1.191
1
Kemampuan Melakukan Aktiviti Fizikal 57 3.5 1.10037
0
COVID-19 Adalah Penghalang 57 3.0 1.353
9
Sokongan Pensyarah 57 2.6 1.12411
3
Sokongan Rakan 57 2.9 1.395
8
Kemampuan Mengekalkan Kesihatan 57 2.7 1.16544
Mental Dan Persekitaran 5
Valid N (listwise) 57

Berikut merupakan rumusan terhadap komponen-komponen yang mempengaruhi kesediaan
siswa guru Pendidikan Jasmani untuk menghadapi pembelajaran dalam talian. Dapatan ini

adalah meliputi data kuantitatif daripada 57 orang responden dan disokong dapatan kualitatif.

Kemampuan Capaian Internet

Data kuantitatif menunjukkan bahawa responden mencatat min yang sederhana dalam
keupayaan mendapat capaian internet dengan nilai min 3.05 dan ini bermakna capaian

internet responden adalah memuaskan sepanjang pembelajaran dalam talian. Namun
demikian, data kualitatif menunjukkan terdapat responden menyatakan capaian internet yang
perlahan menyukarkan responden untuk melakukan sebarang perbincangan dan melibatkan

penghantaran video amali. Hal ini menyebabkan, responden tidak dapat menghantar tugasan
dengan sempurna dan akan menjejaskan sesi pembelajaran responden.

Kemampuan Memahami Kandungan
Data menunjukkan bahawa responden mencapai min yang sederhana iaitu 3.21 dari sudut
kefahaman untuk memahami kandungan yang diajar dalam subjek Pendidikan Jasmani

secara dalam talian. Merujuk kepada dapatan kualitatif yang direkodkan, terdapat responden
yang menyatakan mengalami kesukaran untuk memahami isi kandungan dan

mengaplikasikan teori yang diajar. Hal ini demikian kerana, responden tiada pengalaman
untuk melakukan aktiviti sukan yang belum pernah dilakukan dan memerlukan perhatian
yang khusus oleh pensyarah untuk melakukan aktiviti fizikal tersebut. Responden juga

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1116