Page 131 - e Prosiding Serai 2021
P. 131
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2012). Ringkasan Eksekutif – Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (2013-2025). Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Lai Chee Sern, Noormawati Kamarudin, Rashidah Lip, & Noridah Hasnan. (2017). Tahap
Penggunaan Pembelajaran Maya dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Teknologi: Satu
Tinjauan di Sekolah Rendah Luar Bandar. Online Journal for TVET Practitioners. Vol 2,
No. 2, 2017, (hlm 112-119).
Noriati Rashid, Lee Keok Cheong, Zulkufli Mahayudin, Zakiah Noordin. (2016). Siri Pendidikan
Guru: Falsafah dan Pendidikan di Malaysia Edisi Ketiga. Selangor: Oxford Fajar Sdn.
Bhd.
Rafiza Abdul Razak. (2013). Strategi Pembelajaran Aktif Secara Kolaboratif Atas Talian dalam
Analisis Novel Bahasa Melayu. Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik. Julai 2013,
Bil. 1 Isu 3. Fakulti Pendidikan. Universiti Malaya
Sapie Sabilan, Harzita Ismail, Suhana Mohamed Lip, Mohamad Fuad Ishak & Siti Nga’ishah
Mohni. (2017). Penilaian Aspek Konteks dan Input Berkaitan Tahap Pencapaian
Kemahiran Bacaan Tilawah Al-Quran Berasaskan Penggunaan Kaedah Warna
Terhadap Kelancaran Sebutan Bertajwid Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Tahun Lima
Sekolah Kebangsaan Bukit Besi, Dungun, Terengganu. Malaysian Online Journal of
Education. Vol. 1, No. 2 (2017), 20-31.
Shahfiezul Shahaimi. (2018). Pengaruh Faktor Persekitaran Luaran, Persekitaran Dalaman
dan Atribut Inovasi Vlefrog ke atas Tahap Penggunaan dalam Kalangan Guru. Master
Thesis. Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ummu Salma Mohiddin & Fariza Khalid. (2014). Tahap Pengetahuan Gunu Sekolah Rendah
dalam Penggunaan VLE Frog untuk Pengajaran dan Pembelajaran. The 4th
Intemational Conference on Leamer Diversity (ICELD 2014). 780-788.
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 113
