Page 208 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

RUJUKAN

Ab. Halim Tamuri, Muhamad Faiz Ismail & Kamarul Azmi Jasmi (2012). Komponen Asas
Untuk Latihan Guru Pendidikan Islam Basic Components for Islamic Education Teacher
Training in GJAT. 53-63
Abdul Said Ambotang et. Al, (2012). Pengaruh Pengetahuan Pedagogi dan Kandungan
Terhadap Efikasi Guru dalam Pengajaran Ekonomi. Malaysian Education Dean’s
Council Journal.

Ahmad Yunus Kasim, & Ab. Halim Tamuri (2010). Pengetahuan Pedagogikal Kandungan
(PPK) Pengajaran Akidah : Kajian Kes Guru Cemerlang Pendidikan Islam. Journal of
Islamic and Arabic Education 2(2), 13-30.

Ahmad Zubir Rosdi, Syed Najihuddin Syed Hassan, & Nurul Asiah Fasehah Muhamad.
(2018). Pengajian Hadis Tradisional dan Moden : Tinjauan Awal Literatur. Al-Qanatir
International Journal of Islamic Studies, 40-53.
Azhar Muhammad et. al, (2007). Tahap Profesionalisme Guru Pelatih Pendidikan Islam Dalam
Latihan Praktikum

Chee J. et.al, (2018). Isu Pengetahuan Kandungan, Pedagogi dan Teknologi dalam Kalangan
Guru Pra Sekolah. Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 7-21.

Ingersoll, R. (2012) Beginning Teacher Induction: What the Data Tell Us. Phi Delta Kappan,
93(8), 47-51. http://www.kappanmagazine.org/content/ 93/8/47

Mohamad Redha Mohamad, Farhah Zaidar Ramli, & Norazman Alias. (2020). Relevansi
Pewarisan Sanad Talaqqi al-Quran. Jurnal al-Turath Vol. 5, 32-38
Mohd Musnizam Jaafar @ Mustapha, Ab. Halim Tamuri, & Rohizan Ya. (2012). Konsep
Berilmu di Kalangan Guru Pendidikan Islam Satu Keperluan Dalam Membangunkan
Modal Insan. Seminar Antarabangsa Perguruan dan Pendidikan Islam, (pp. 289-303).
Johor.
Mutsalim et. al (2020). Tahap Profesionalisme Guru Agama dan Keberkesanannya di Maahad
Muhammadi Perempuan, Kota Bharu, Kelantan, Malaysia. International Journal of
Islamic Thought, 78-89.

Naquiah Nahar, & Jimaain Safar. (2017). Penguasaan Pengetahuan Kandungan (Content
Knowledge) : Pemangkin Keterampilan Pedagogi Jawi Berkesan Abad Ke-21. Jurnal
Teknikal dan Sains Sosial, 45-59.

Nor Jannah Hassan & Safani Bari. (2013). Pengetahuan Pedagogikal Kandungan (PPK) Guru
Pendidikan Khas Bermasalah Penglihatan. International Conference on Education and
Counselling (pp. 161-165). Johor: Perkama Consultans Sdn. Bhd.

NurSafra Mohd Zhaffar et. al (2016). Ke Arah Pendidikan Islam Sebagai Pemikir Kritis. Jurnal
Sains Humanika, 9-15.

Roslina Mohd Nor, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, & Hamdzun Haron. (2019). Pengetahuan
Pedagogi Ilmu Kandungan dalam Kalangan Guru Seni Visual Sekolah Menengah di
Hulu Langat. Jurnal Pendidikan Malaysia 44(1), 137-150.
Siti Maisarah Bahrun. (2008). Persediaan Guru Pelatih Pendidikan Islam Universiti Teknologi
Malaysia (UTM) Bagi Memenuhi Keperluan Modal Insan.

Siti Rokiah Abd Rahman, & Fadzli Adam. (2015). Kredibiliti Youtube Sebagai Medium
Pembelajaran Agama dalam Peradaban Islam Kontemporari. International Conference

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 190