Page 29 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

PEMAHAMAN NILAI DALAM PROSA TRADISIONAL MELAYU: ANALISIS
METAKOGNITIF

Zulkifli Mohd Top

SBPI Sabak Bernam, Selangor
zultopen@yahoo.com

ABSTRAK

Kesedaran metakognitif dapat meningkatkan daya berfikir murid kepada kemahiran berfikir

aras tinggi. Murid-murid yang menguasai metakognisi mempunyai kemahiran memilih strategi
dan teknik pembelajaran yang berkesan dan tepat. Bilangan responden yang digunakan ialah

150 orang yang terdiri daripada 75 orang murid Tingkatan Empat dan Lima Sains Tulen dan
75 orang Sains Agama daripada sebuah sekolah menengah di Sabak Bernam. Hasil dapatan
menunjukkan murid di sekolah menengah Sabak Bernam mempunyai kesedaran metakognitif

pada tahap tinggi dalam melaksanakan aktiviti pemahaman nilai dalam prosa tradisional
Melayu. Namun, dari aspek penilaian tahap kesedaran metakognitif murid berada pada tahap
sederhana. Hasil temu bual menunjukkan murid mempunyai kesedaran metakognitif pada

tahap sedar dan sangat sedar dalam dimensi regulasi kognisi perancangan, pemantauan dan
strategi debugging, namun begitu sebahagian murid berada pada tahap sederhana sedar
dalam dimensi pengurusan maklumat dan penilaian. Hasil ujian-t menunjukkan terdapat

perbezaan min yang signifikan antara kesedaran metekogntiif dalam kalangan murid sains
tulen dengan sains agama. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan min

positif yang signifikan antara kesedaran metakognitif dengan pencapaian murid dalam aktiviti
pemahaman nilai prosa tradisional Melayu. Dapatan ini memberikan alternatif terhadap corak
pengajaran pelajar sains tulen dan sains agama.

Kata kunci: strategi metakognitif, prosa tradisional, pemahaman nilai, Model Kesedaran
Metakognitif

PENGENALAN

Pemahaman nilai merupakan suatu pemahaman yang amat kompleks dan perlu diberikan
perhatian di dalam bilik darjah. Nilai merupakan keutamaan peribadi berkaitan piawai

(standard) individu untuk mempertimbangkan kepentingan atau faedah sesuatu perkara bagi
mereka sendiri untuk berfikir dan bertindak (Abdul Jalil Othman (2014). Di samping itu, nilai

merupakan cerminan individu dan masyarakat (Tan, 1997). Keadaan ini bermakna, nilai
merupakan cerminan konseptual dan emosi, suatu jalan bagi membolehkan seseorang
menilai atau melihat bergunanya sesuatu benda, tindakan atau matlamat. Dalam konteks

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 11