Page 326 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

dilakukan dengan pihak pentadbir tetapi hubungan itu hanyalah hubungan kerjasama dalam
menjayakan sesuatu perkara. Menyedari hakikat kepentingan kepimpinan yang berjiwa mesra

dengan pihak pentadbir, kajian berkaitan profil kepimpinan perlulah dijalankan secara
berterusan bagi membantu pemimpin agar sentiasa bersedia dalam menghadapi pelbagai
cabaran dan kemungkinan perubahan dalam institusi masing-masing. (Norazizah,2018).

Kualiti kepemimpinan sering dikaitkan dengan sifat peribadi guru pelatih itu sendiri.
Mustafa (2012), mengatakan profil atau ciri-ciri yang perlu ada dalam diri seorang pemimpin

adalah ikhlas dan jujur, bersungguh-sungguh, bertanggungjawab, mempunyai sifat kasih
sayang dan memohon pertolongan daripada Allah. Terdapat segelintir guru pelatih tidak dapat

melaksanakan tugas sebagai pemimpin dengan baik atas beberapa faktor. Antaranya ialah
kurang pengalaman dan ilmu pengetahuan. Justeru, kajian terhadap profil guru perlu dianalisa
bagi melihat sejauh mana guru pelatih memimpin sesebuah organisasi.

Terdapat banyak kajian yang menyelidik mengenai ciri-ciri kepemimpinan yang boleh
diambil sebagai rujukan masa kini. Berdasarkan kajian yang dilakukan oleh Ilawati (2012),

tidak dapat dinafikan gaya dapat menentukan corak kepimpinan seseorang pemimpin. Begitu
juga kajian yang dijalankan oleh Suhaila (2013) dalam konteks pendidikan, kepimpinan

memainkan peranan penting membimbing pelajar ke arah matlamat menjadikan insan
seimbang dari sudut jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

Selain itu, kajian yang dilakukan oleh Rorlinda (2014), kecekapan pemikiran
merupakan kualiti utama dalam diri seseorang pemimpin. Kajian daripada Hailan Salamun
(2012) pula mendapati bahawa kepimpinan guru bukan sekadar memiliki komunikasi yang

baik, tetapi guru-guru boleh membuktikan melalui pengurusan pentadbiran yang baik.
Seseorang yang dilantik atas sesuatu jawatan sifatnya mesti orang yang berkelayakan. Akibat
buruk pasti menimpa jikalau bukan ahlinya yang memegang tampuk jawatan itu (Muhammad

Syafiq, 2018).

Kemahiran memimpin merupakan suatu perkara yang memerlukan paradigma dari

masa ke masa untuk meningkatkan kualiti kepimpinan (Sidek et.al, 2018). Oleh itu, guru
pelatih perlu membentuk diri sebagai seorang pendidik dengan sifat-sifat kepimpinan yang
berkualiti. Permasalahan yang dikaji oleh Timothy Nyanggau (2014), hubungan erat

sememangnya dilakukan dengan pihak pentadbir tetapi hubungan itu hanyalah hubungan
kerjasama dalam menjayakan sesuatu perkara. Menyedari hakikat kepentingan kepimpinan

yang berjiwa mesra dengan pihak pentadbir, kajian berkaitan profil kepimpinan perlulah
dijalankan secara berterusan bagi membantu pemimpin agar sentiasa bersedia dalam
menghadapi pelbagai cabaran dan kemungkinan perubahan dalam institusi masing-masing.

(Norazizah,2018).

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 308