Page 384 - e Prosiding Serai 2021
P. 384
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
KESIMPULAN KAJIAN
Matlamat kajian yang dijalankan adalah untuk perlaksanaan literasi digital ke atas murud
sekolah rendah melalui PjBDL. Kajian ini telah mengkaji jurang penyelidikan. Setelah itu,
perlaksanaan literasi digital ke atas murud sekolah rendah melalui PjBDL bagi peserta dan
penerimaan Model TAM dalam RBBPD. Justeru, penelitian ke atas pengetahuan dan
kemahiran literasi digital dianalisis secara deskriptif dan secara analisis inferensi
menggunakan SPSS versi 22.
Solusi kajian ini dapat dirumuskan bahawa kajian ini mempunyai dua persoalan kajian
yang dikemukakan. Kesemua persoalan kajian telah dapat dijawab melalui analisis deskriptif
dan analisis inferensi ke atas peserta kajian dengan penerimaan Model TAM dapatan kajian
yang terhasil berfokus kepada objektif yang dinyatakan. Kajian rintis ini diharapkan dapat
memberi sumbangan kepada dunia penyelidikan di Malaysia dan rujukan para graduan
dengan terhasilnya penyelidikan ke arah pembudayaan amalan dalam proses PDP. Justeru,
kajian ini dijangka boleh digunakan juga dalam mata pelajaran teras dan elektif murid sekolah
rendah bagi meningkatkan prestasi dan mempelbagaikan penilaian tahap pentaksiran bilik
darja (PBD) mereka. Kajian ini amat signifikan sebagai panduan guru untuk memulakan projek
berasaskan literasi digital bagi menghasilkan pengetahuan literasi digital dan pedagogi digital
guru dan murid sebagai memperkayakan bahan media digital dalam e-pembelajaran dan
boleh dikaji dalam perspektif pengkhususan guru.
CADANGAN KAJIAN
Cadangan lanjutan seterusnya agar dibangunkan satu model latihan berkaitan dengan PjBDL
berasaskan literasi digital diperluaskan bagi disesuaikan dengan kompetansi guru dan
kemahiran murid yang sesuai dalam konteks kajian. Cadangan lanjutan terakhir pula adalah
dengan menjalankan kajian keberkesanan terhadap kurikulum latihan PjBDL terutama dalam
mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (RBT). Oleh itu, ia boleh diimplementasikan dengan
membina modul ringkas yang menjurus kepada beberapa penyataan dan nilai yang
terkandung dan disenaraikan di dalamnya. Ujian keberkesanan model boleh dilaksanakan
dengan mendedahkan intervensi modul ringkas yang dibina berdasarkan kajian PJBL kepada
murid dalam satu tempoh masa. Kesimpulan PjBL berasaskan literasi digital merupakan satu
kaedah alternatif yang harus digunakan oleh guru masa kini dalam suasana pandamik Covid-
19 agar PjBL boleh dilaksanakan secara terancang dan teratur akan membawa kepada
peningkatan tahap literasi digital dikalangan murid sekolah rendah di Malaysia serta
menyumbang kepada peningkatan kualiti kemahiran ICT dan teknologi digital di negara ini.
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 366
