Page 518 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

memperkasakan kemahiran berfikir dengan memberi penekanan kepada kemahiran
menaakul sebagai tambahan kepada 3M dalam KBSR sebelum ini (Tarmizi, 2015), dan yang

terkini ialah penerapan KBAT dan program i-THINK dalam kemahiran berfikir sedia ada
(Kementerian Pendidikan Malaysia, 2014a; Kementerian Pendidikan Malaysia, 2013). Rajah
4 di bawah menunjukkan model kemahiran berfikir yang terkini (Kementerian Pendidikan

Malaysia, 2014a);

Menyelesaikan Masalah,
Membuat Keputusan,
Berinovasi,
Berupaya Mencipta

STRATEGI BERFIKIR, MENAAKUL

PEMIKIRAN KREATIF, PEMIKIRAN KRITIS
KEMAHIRAN BERFIKIR

(Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia, 2014a)

Rajah 4. Model Kemahiran Berfikir (c)

Oleh itu, adalah diharapkan pengaplikasian model kemahiran berfikir yang terkini

(Kementerian Pendidikan Malaysia, 2014a) dalam PdP akan membantu proses kemahiran
berfikir murid-murid ke arah yang lebih baik dan berdaya saing. Hal ini kerana model

kemahiran berfikir yang terkini bukan sahaja menekankan aspek kreatif dan kritis, strategi
berfikir tetapi juga mementingkan kebolehan murid-murid menaakul, boleh menyelesaikan
masalah, berani membuat keputusan, mempunyai daya inovasi, dan keupayaan mereka

mencipta sesuatu yang baharu dalam dunia yang serba maju dan canggih.

PENERAPAN ELEMEN KEMAHIRAN BERFIKIR DALAM SISTEM PENDIDIKAN
MALAYSIA

Kemahiran berfikir di Malaysia bukanlah suatu pendekatan pedagogi yang baru dalam sistem
pendidikan. Malah, sejak 1994 lagi KPM telah memperkenalkan Kemahiran Berfikir Kritis dan

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 497