Page 83 - ICGE VII - ABSTRACT BOOK
P. 83
INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION VIII
“Visioning the Future of Education”
KEMAHIRAN ABAD KE-21 YANG DIPERLUKAN OLEH GURU DALAM
PENDIDIKAN ABAD KE-21
Ashlynzia Bantial, Radin Siti Aishah Radin A Rahman
(ashlynziabantial@gmail.com, radin@ukm.edu.my)
Abstrak
Kajian yang dijalankan bertujuan mengkaji kemahiran abad ke-21 yang diperlukan
oleh seorang guru dalam pendidikan abad ke-21. Kajian ini berdasarkan sepuluh jurnal
yang berkaitan kemahiran abad ke-21 yang diperlukan oleh guru dalam pendidikan
abad ke-21 serta menggunakan kaedah ulasan perpustakaan. Hasil kajian mendapati
terdapat empat kemahiran guru yang diperlukan dalam pendidikan abad ke 21 iaitu
kemahiran pedagogi, kemahiran insaniah, kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT), dan
kemahiran Teknologi dan Maklumat (ICT). Kesimpulan dapatan kajian ialah
kemahiran Teknologi dan Maklumat (ICT) merupakan kemahiran yang paling penting
dan diperlukan bagi seorang guru dalam pendidikan abad ke-21. Secara keseluruhan,
kertas konsep ini dihasilkan agar dapat membantu pihak guru dalam meningkatkan
lagi kemahiran-kemahiran yang diperlukan dalam diri mereka agar dapat mencapai
hasrat pelaksanaan pendidikan abad ke-21 serta membantu masyarakat meningkatkan
kemahiran dalam pelbagai bidang.
Kata kunci: Pendidikan abad ke-21, kemahiran abad ke-21, kemahiran pedagogi,
kemahiran insaniah, kemahiran berfikir aras tinggi, kemahiran Teknologi dan
Maklumat (ICT)
81
