Page 39 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021
P. 39

▪  Humanistische geografie daarentegen is 'eerder regionaal georiënteerd en
                                  wil  de  menselijke  ervaringswereld  ontsluiten,  zoals  men  die  ontmoet  met
                                  eigen waarden en normen.

                        De strikte eng wetenschappelijke benadering is niet de enige manier om de wereld te
                        kennen.  Humanistische  geografie  distantieert  zich  dan  ook  van  de  excessen  van  de
                        kwantitatieve geografie, die meent de kern van de werkelijkheid te kunnen achterhalen
                        uit gekwantificeerde grootheden en die de werkelijkheid een regelmaat oplegt, ontdaan
                        van alle subjectiviteit.

                        De mens gedraagt zich echter niet als een perfecte homo economicus, maar vertoont
                        eerder  een  "satisfaction  behaviour"  met  veel  subjectiviteit.  Waarom  mensen  op  een
                        bepaalde  wijze  met  de  ruimte  omgaan  wordt  immers  niet  (alleen)  verklaard  vanuit
                        algemeen  geldende  fysische  factoren,  economische  principes  of  maatschappelijke
                        structuren, maar grotendeels vanuit de mens zelf.

                        Humanistische  geografie  stelt  zich  daarom  fenomenologisch  op  en  tracht  via  een
                        beschrijvende studie door te dringen tot een intuïtie van het wezenlijke. Het systeem van
                        waarden en normen van een samenleving, alsook individuele motivatie en intentie leiden
                        tot ruimtelijk gedrag en bepalen in hoge mate de diverse leefmilieus en regio's. Deze
                        werkwijze leunt in zekere zin aan bij de Franse regionale geografie. Wordt Vidal de la
                        Blache in eer hersteld?

                        Een vernieuwd regionaal bewustzijn – als tegenpool van de tendens naar globalisering-
                        ligt mede aan de basis van een toenemend onafhankelijksstreven, dat dikwijls leidt tot
                        grote   politieke   spanningen,   geweld   en   tot   herverdeling   van   landen.


               2.5.4    Overige kritische accenten
                        Buiten de hogervermelde humanistische en marxistische benaderingen zijn er nog enkele
                        nuanceringen,  die  minder  extreem  willen  zijn  en  het  waardevolle  van  vroegere
                        paradigma's aanwenden ter ondersteuning van een nieuwe hoofdgedachte.

                        Zo  interpreteert  de  "Welfare  approach"  de  positieve  zijden  van  de  kwantitatief-
                        theoretische (intellectualistisch denkkader) en die van de radicale geografie (accent op
                        menselijke problemen) teneinde de kwaliteit van het menselijk leven centraal te stellen,
                        zowel  bij  de  beschrijving,  bij  de  verklaring  en  evaluatie,  als  bij  de  implementatie:
                        mistoestanden en tekorten moeten niet alleen verklaard worden, maar ook verbeterd.

                        Ook  de  ecologische  benadering  wil  een  nieuwe  hoofdgedachte  voorop  stellen,  met
                        accenten op de begrippen "milieu" en "actor". Centraal hierbij staat de idee dat de mens
                        streeft naar toenemende welvaart, economische groei en daarbij gebruik-misbruik maakt
                        van de natuurlijke omgeving. Hieruit ontstaan spanningsvelden en conflicten, die men
                        moet signaleren, beschrijven, verklaren en voorspellen.


                        Ook de ecologische beweging lijkt dus een nieuwe naam te zijn voor landschapsstudie of
                        regionale  geografie,  maar  met  specifieke  aandacht  voor  het  "man-environment".  De
                        aanpak  is  inmiddels  interdisciplinair  of  multidisciplinair  geworden.  Op  de  ecologisch
                        gerichte geografie komen we nog terug (zie milieugeografie 2 AAVS4).







                        2 AAVD                                 39                   © 2020 Arteveldehogeschool
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44