Page 35 - ปกงานวิจัย

บทที่ 3
วิธีด ำเนินกำรวิจัย

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)

ร่วมกับแนวทางสะเต็มศึกษา เพอส่งเสริมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและเปลี่ยนแปลงเจตคติของ
ื่
นักเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวิธีด าเนินการวิจัยตามขั้นตอนดังนี้

3.1. กลุ่มเป้าหมาย
3.2. ตัวแปรที่ต้องการศึกษา

3.3. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

3.4. ขั้นตอนการด าเนินการวิจัยและการตรวจสอบหาคุณภาพเครื่องมือ
3.5. การเก็บรวบรวมข้อมูล

3.6. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

3.1. กลุ่มเป้ำหมำย

กลุ่มประชำกร
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดแม่ฮ่องสอน

กลุ่มตัวอย่ำง

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 5 โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดแม่ฮ่องสอน จ านวน

36 คน โดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster sampling) จ านวน 6 กลุ่ม

3.2. ตัวแปรที่ต้องกำรศึกษำ

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
ร่วมกับแนวทางสะเต็มศึกษา เพอส่งเสริมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและเปลี่ยนแปลงเจตคติของ
ื่
นักเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้แก ่

ตัวแปรต้น การจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดแบบผสมผสาน (Blended Learning)
ร่วมกับแนวทางสะเต็มศึกษา

- การเรียนรู้ผ่านระบบเครือข่าย ด้วยเครื่องมือ Web 2.0 ที่สนับสนุนการเรียนการ

สอน (Online)
 ห้องเรียนออนไลน์ส าหรับท ากิจกรรม Online Assignment ด้วย Google from

 พื้นที่สร้างแผนผังภาพคิดร่วมกันในชั้นเรียน Mind Mapping ด้วย Google jam