Page 248 - SE-AM Manual Book 2567 (Edit IA)

คู຋มือการประ฼มินผลการดำ฼นินงานรัฐวิสาหกิจ สำหรับป຃༛2567

ตามระบบประ฼มินผลรัฐวิสาหกิจ༛State Enterprise Assessment Model : SE-AM
สำนักงานคณะกรรมการน฾ยบายรัฐวิสาหกิจ༛(สคร.)༛กระทรวงการคลัง

3.3 การจัดการสายอาชีพ༛(นๅำหนักรຌอยละ 5)

ระดับ 1 ฽นวทาง฿นการจัดการความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพ༛(Career management & planning) ทีไมีการจัดทำ
฼สຌนทางความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพ༛(Career Path) ฽ละการพัฒนาตามสายอาชีพ༛(Career

Development) ฾ดยมีหลัก฼กณฑຏการ฼คลืไอนยຌาย฽ละหมุน฼วียนทีไชัด฼จน༛รวมถึงการพัฒนาบุคลากร
ทีไสอดคลຌองกับการ฼ติบ฾ตตามสายอาชีพ༛฼พืไอ฿หบุคลากรมอง฼หน฼สຌนทาง฼จริญ฼ติบ฾ตของตำ฽หน຋งงาน
ຌ
ใ
ภาย฿นองคຏกร
ระดับ 2 การกำหนดกลเก฿นการสนับสนุนการจัดการความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพขององคຏกร༛฼ช຋น༛คณะกรรมการ

จัดการความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพ༛(Career Management Committee : CMC)༛ศูนยຏประ฼มินสายอาชีพ༛
ຌ
(Career Assessment Center)༛การ฿หคำปรึกษาบุคลากร฿นการวาง฽ผน฿นอาชีพ༛(Career Counselor)
฼ปຓนตຌน༛฼พืไอ฿หຌบุคลากรสามารถพัฒนาตน฼องเปสู຋฼ปງาหมายของงาน฽ละอาชีพทีไตัๅงเวຌ༛

ระดับ 3 การดำ฼นินงานตาม฽ผนงานประจำป຃ทีไครบถຌวน༛฾ดยมีกลเกหรือ༛กระบวนการติดตาม฽ละประ฼มินผล
การดำ฼นินงานทีไมีประสิทธิภาพ༛฽ละเดຌผลลัพธຏตามทีไกำหนดเวຌ༛

ระดับ 4 ฽ผนงานมีความ฼ชืไอม฾ยงกับ฽ผนยุทธศาสตรຏองคຏกร฽ละ฽ผนงาน/ระบบงานทีไสำคัญ༛฼ช຋น༛ระบบการ฼รียนรูຌ
฽ละการพัฒนา༛การสืบทอดตำ฽หน຋ง༛การบริหารจัดการคน฼ก຋ง༛การบริหารอัตรากำลัง༛฼ปຓนตຌน༛

ืไ
ระดับ 5 การ฿ชຌขຌอมูลปງอนกลับจากการดำ฼นินงานตาม฽ผนงานประจำป຃༛รวมถึงขຌอมูลจาก฽หล຋งอน༛โ༛༛
ຌ
มาปรับปรุง฿หสอดคลຌองกับการ฼ปลีไยน฽ปลงอยู຋฼สมอ༛รวมถึง฼ปຓนการปรับปรุงทีไมุ຋ง฼นຌนการพัฒนา
อย຋างต຋อ฼นืไอง༛฼พืไอ฿หຌการทำงาน༛฼กิดประสิทธิภาพสูงสุด

หมาย฼หตุ༛:

▪ คณะกรรมการจัดการความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพ༛(Career Management Committee: CMC) บทบาท
ຌ
฽ละหนຌาทีไ༛คือการกำกับ༛ดู฽ล ฿หการบริหารจัดการสายอาชีพของรัฐวิสาหกิจบรรลุผลตามทีไคาดหวัง༛
ຌ
฽ละ฼ปຓนเปอย຋าง฾ปร຋ง฿ส༛฼ปຓนธรรม༛รวมถึงการทบทวน༛ปรับปรุงน฾ยบาย฽ละกลยุทธຏ฿นดຌานนีๅ฿ห฼กิด
ความ฼หมาะสมกับสถานการณຏ฿นช຋วง฼วลาต຋าง༛โ༛นอกจากนีๅ༛ยังมีหนຌาทีไ฿นการพิจารณาขຌอ฼สนอ
฿นการปรับ฼ลืไอนหรือ฾อนยຌายตำ฽หน຋งของบุคลากร฿นทุกระดับ༛(ยก฼วຌนตำ฽หน຋งผูຌบริหารระดับสูงทีไตຌองขอ
ใ
การพิจารณา฼หนชอบจากคณะกรรมการรัฐวิสาหกิจ)༛ทัๅงนีๅ༛คณะกรรมการจัดการสายอาชีพ༛
ควรมีองคຏประกอบของผูຌบริหารระดับสูงซึไง฼ปຓนตัว฽ทนของทุกสายงาน༛฾ดยมีหน຋วยงานทีไรับผิดชอบดຌาน
บริหารทุนมนุษยຏ฼ปຓน฼ลขานุการ

▪ ศูนยຏประ฼มินสายอาชีพ༛(Career Assessment Center: CAC) ศูนยຏประ฼มินสายอาชีพมีหนຌาทีไ
฿นการจัด฼ตรียมการสอบ༛ออก฽บบ฽บบทดสอบ༛สำหรับผูຌทีไจะเดຌรับการปรับ฼ลืไอนตำ฽หน຋งหรือผูຌทีไตຌองการ
฾อนยຌาย༛฾ดย฼ฉพาะ฿นส຋วนทีไ฼ปຓนการปรับ฼ลืไอนตำ฽หน຋งทีไจำ฼ปຓนตຌองมีการทดสอบความพรຌอมก຋อนการ฼ขຌารับ
ຌ
ตำ฽หน຋ง༛(Pre-position assessment) หรือการ฾อนยຌายทีไมีหลัก฼กณฑຏ฿หผ຋านการทดสอบความรูຌ༛ทักษะ
ทีไสำคัญ฿นตำ฽หน຋งงานทีไตຌองการจะขอ฾อนยຌาย༛(Pre-requisite knowledge) ซึไงหลังจากทีไมีการสอบ฼สรใจ

฼รียบรຌอย฽ลຌว༛ศูนยຏประ฼มินสายอาชีพจะทำการประมวลผล༛จัดทำรายงาน฽ละส຋งสรุปผลสอบ
ั
ຌ
฿หคณะกรรมการจัดการความกຌาวหนຌา฿นสายอาชีพหรือหวหนຌางาน༛(ขึๅนอยู຋กับระดับตำ฽หน຋งหรือระ฼บียบ
຋
ปฏิบัติของรัฐวิสาหกิจ฽ต຋ละ฽หง)༛เดຌ฿ชຌประกอบการพิจารณาปรับ฼ลืไอนตำ฽หน຋งหรือ฾อนยຌายตำ฽หน຋งต຋อเป༛

หนຌา༛6-21