Page 38 - DSKP KSSM MATEMATIK T4 DAN T5-min
P. 38
KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4 DAN 5
Membolehkan murid mempamerkan pelbagai keupayaan Jadual 4: Penyataan Tahap Penguasaan Umum KSSM
Matematik
pembelajaran.
Mentaksir tahap penguasaan murid berdasarkan Standard TAHAP
Pembelajaran dan Standard Prestasi. PENGUASAAN TAFSIRAN
Mengambil tindakan susulan bagi tujuan pemulihan dan Mempamerkan pengetahuan asas. Contohnya
pengukuhan. 1 menyatakan sesuatu idea matematik sama
ada secara lisan atau bukan lisan.
Holistik iaitu mengambil kira pelbagai aras kognitif, afektif dan
Mempamerkan kefahaman. Contohnya
psikomotor. 2 menerangkan sesuatu konsep matematik
Adil kepada semua murid. sama ada secara lisan atau bukan lisan.
Mengaplikasikan kefahaman. Contohnya
3 melakukan pengiraan, membina jadual dan
Tahap Penguasaan Umum melukis graf.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
Tahap penguasaan merupakan satu bentuk pernyataan yang sesuai. Contohnya menggunakan
pencapaian yang menunjukkan perkembangan pembelajaran 4 algoritma, rumus, prosedur atau kaedah asas
dalam konteks penyelesaian masalah rutin
murid. Terdapat enam tahap penguasaan yang menunjukkan yang mudah.
aras penguasaan yang disusun secara hierarki. Tahap
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
penguasaan ini mengambil kira pengetahuan, kemahiran dan yang sesuai dalam situasi baharu. Contohnya
proses matematik yang ditetapkan dalam kurikulum. Standard melaksanakan prosedur yang berlapis,
5 menggunakan perwakilan berdasarkan
Prestasi (SPi) bagi setiap topik dibina berdasarkan Tahap sumber maklumat yang berbeza dan
Penguasaan Umum seperti dalam Jadual 4. menaakul secara langsung dalam konteks
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
6 yang sesuai. Contohnya menggunakan
maklumat berdasarkan penyiasatan dan
24

