Page 84 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ตารางแปลระยะทาง การสร้างตารางนี้หมายถึงการแปลงค่าจํานวนก้าวเป็นระบบมาตราวัดทั้งระยะทางบนพื้นดิน

และระยะทางบนแผนที่ตามมาตราส่วนที่กําหนด โดยใช้ค่าความยาว1 ก้าวเฉลี่ย ซึ่งเป็นข้อมูลประจําตัวของแต่ละคน

สมมุติว่าความยาวก้าวเฉลี่ยเป็น 0.71 เมตร และต้องการเขียนแผนที่มาตราส่วน 1/1000 และ 1/3000

ตัวอย่าง แสดงการแปลงจํานวนก้าวเป็นระยะทางบนแผนที่ มาตราส่วนต่างๆ กัน

จ านวนก้าว ระยะทางบนพื้นดิน (ม.) ระยะทางบนแผนที่ 1/1000 ระยะทางบนแผนที่ 1/3000

1 0.71 0.07 0.02

2 1.42 0.14 0.05
3 2.13 0.21 0.07
4 2.84 0.28 0.09

5 3.55 0.36 0.12
6 4.28 0.43 0.14
7 4.97 0.50 0.17

8 5.68 0.57 0.18
9 6.39 0.64 0.21

10 7.10 0.71 0.24

การสร้างมาตราส่วนรูปภาพ ซึ่งมีหน่วยเป็นก้าว วิธีการนี้จะทําให้การแปลงระยะทางจากจํานวนก้าวไปเป็นระยะทาง

บนแผนที่โดยตรง การเขียนแผนที่จึงไม่ต้องคํานวณตามแบบตัวอย่างตาราง แต่สามารถวัดจากมาตราส่วนรูปภาพซึ่งมี

หน่วยเป็นก้าวแล้วนําไปเขียนเป็นระยะทางบนแผนที่ได้ทันที ยกตัวอย่างจากค่าเฉลี่ยความยาวก้าว 0.71 เมตร จะสร้าง

มาตราส่วนรูปภาพ 1/1000 ได้ดังนี้คือ
1. คํานวณระยะทางใน 100 ก้าว
นับก้าว 1 ก้าว เท่ากับ ระยะทางบนพื้นดิน 71 ซม.

ถ้านับก้าว 100 ก้าว เท่ากับ ระยะทางบนพื้นดิน 7,100 ซม.
2. คํานวณเป็นระยะทางบนแผนที่

ระยะทางบนแผนที่
= มาตราส่วน
ระยะทางบนพื้นดิน

ระยะทางบนแผนที่ = 1

7100 1000

ระยะทางบนแผนที่ = 7.1 ซม.

82 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง 75
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3