Page 33 - คู่มือการดำเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน
P. 33
3.2.2 เครือข่ายความร่วมมือภายนอกโรงเรียน
3.2.2.1. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
บทบาท
1) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นรับทราบผลการด�าเนินงานโครงการอาหารกลาง
วันครบวงจรและจัดงบประมาณให้ทันเวลาก่อนเปิดภาคเรียน
�
2) องค์กรปกครองส่วนท้องถ่นในเขตโรงเรียน เข้าร่วมประชุมการดาเนินงาน
ิ
โครงการอาหารกลางวัน เน้นความร่วมมือระดับท้องถิ่น เพื่อน�าไปวางแผนการด�าเนินงานร่วมกัน ให้สอดคล้อง
กับการจัดตั้งและจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปตามปีงบประมาณในปีการศึกษา
3) ตรวจเยี่ยมกิจกรรมการด�าเนินงานของโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนที่
รับเงินอุดหนุนผ่านองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นนั้นๆ
4) ติดตามและประเมินผลการด�าเนินงาน
3.2.2.2. ชุมชน
บทบาท
ึ
ี
1) เข้าร่วมวิเคราะห์ปัญหาปัจจัยท่มีต่อภาวะโภชนาการของนักเรียน ซ่งวิเคราะห์
ตามบริบทของโรงเรียนและพื้นที่ ตลอดจนการจัดวางแนวทางในการด�าเนินงานอาหารกลางวันในโรงเรียน
2) ร่วมวางแผนการด�าเนินงานอาหารกลางวัน เพื่อน�าสู่ความยั่งยืน
3) เป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับครูและนักเรียน ในการเรียนรู้การดาเนินงานอาหาร
�
กลางวันและการจัดหาผลผลิตเพื่ออาหารกลางวัน
4) ร่วมยกย่องชมเชยและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์การดาเนินงานอาหารกลางวัน
�
ในโรงเรียน
�
3.2.2.3. หน่วยงานสาธารณสุข ได้แก่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบล สานักงาน
�
สาธารณสุขอ�าเภอ จังหวัด โรงพยาบาลประจ�าอ�าเภอ จังหวัด
บทบาท
1) ให้ความรู้ด้านโภชนาการ สาธารณสุข แก่นักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากร
ทางการศึกษา
2) ประชุมครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ด้านอาหารกลางวัน
คุณภาพในโรงเรียน และการควบคุมคุณภาพอาหารกลางวันตามบริบทของโรงเรียน
ู
3) รวบรวมข้อมลและสารสนเทศด้านภาวะโภชนาการและด้านสขภาพ
ุ
เพื่อวางแผนการด�าเนินงานร่วมกัน
4) สนับสนุน แนะนา อานวยความสะดวกและประสานงานในการดาเนินงาน
�
�
�
โครงการอาหารกลางวันในเขตพื้นที่รับผิดชอบ
�
5) ประสานความร่วมมือด้านโภชนาการระดับอาเภอกับหน่วยงานภาค ี
ที่เกี่ยวข้อง เช่น ส�านักงานสาธารณสุขอ�าเภอ องค์การบริหารส่วนต�าบลและเทศบาล
ี
ั
ิ
6) ตดตามและประเมนผลการดาเนนงานโครงการอาหารกลางวนของโรงเรยน
ิ
ิ
�
ในเขตรับผิดชอบ
20 คู่มือการดำาเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน
