Page 39 - คู่มือการดำเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน
P. 39

ึ
                                   �
                                - กาหนดรูปแบบการจัดหาอาหารกลางวันบริการนักเรียน ซ่งม 3 รูปแบบ ได้แก่
                                                                                       ี
                    ี
                    ่
                               ื
            รูปแบบท 1 โรงเรียนซ้ออาหารสดอาหารแห้งมาประกอบอาหารเอง โดยมีครูและนักเรียนไปประกอบอาหาร
            ในโรงเรียนแต่ละวันเป็นการบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลย  ี
                    ่
                    ี
            รูปแบบท 2 จ้างบุคคลภายนอกมาประกอบอาหาร นักเรียนมีส่วนร่วมรับผิดชอบล้างภาชนะของนักเรียนเอง
            รูปแบบที่ 3 จ้างเหมาท�าอาหาร
                                - เลือกกาหนดลักษณะการจัดอาหารกลางวันในโรงเรียน ซ่งประกอบด้วย 4 ลักษณะ คือ
                                                                               ึ
                                       �
                     ี
                                           ิ
            ลักษณะท่ 1 การจัดอาหารลักษณะเพ่มเติม เป็นลักษณะการจัดอาหารกลางวันท่ให้นักเรียนนาอาหารมาจากบ้าน
                                                                                       �
                                                                             ี
                                       ิ
                                              ึ
                       �
            โรงเรียนจัดทาขนมหรือผลไม้เพ่มเติม ซ่งในปัจจุบันรัฐได้จัดสรรงบประมาณให้กับนักเรียนทุกคน รูปแบบน  ี ้
            จึงไม่เหมาะสมกับยุคสมัยปัจจุบัน ลกษณะท 2 การจัดอาหารลักษณะอาหารจานเดียว เป็นลักษณะการจัดอาหาร
                                                ่
                                                ี
                                         ั
                                                                             ี
                                                                      ั
                                                                                     ี
                                                                                             ั
                                                                                     ๋
                              ุ
                                       ุ
                            ี
                         ี
                            ่
              ่
              ี
            ทง่ายๆ จานเดยวทอดมไปด้วยคณค่าสารอาหารครบถ้วน เช่น ข้าวผด ขนมจน ก๋วยเตยว ข้าวมนไก่ เป็นต้น
                                                                          ่
                                                                          ี
                                                                                   ี
                     ี
            ลักษณะท่ 3 การจัดอาหารลักษณะอาหารชุด เป็นลักษณะการจัดอาหารท สมบูรณ์ท่สุดประกอบไปด้วย ข้าว
            กับข้าว ขนมหวาน หรือผลไม้ และลักษณะที่ 4 การจัดอาหารลักษณะประสม เป็นลักษณะการจัดอาหารแบบ
            ผสมผสานที่โรงเรียนเลือกด�าเนินการลักษณะที่ 2-3 สลับกันไป ซึ่งโรงเรียนส่วนมากนิยมด�าเนินการเนื่องจากได้
            รายการอาหารที่หลากหลาย และสะดวกในการจัดบริการสอดคล้องกับวิถีชีวิตของความเป็นจริงของนักเรียน
                                - ก�าหนดกิจกรรมเพื่อด�าเนินการให้สอดคล้องกับรูปแบบและลักษณะการจัดอาหาร
                                                             �
                                - กาหนดปฏิทินปฏิบัติกิจกรรม / กาหนดการ และผู้ร่วมรับผิดชอบในการดาเนินโครงการ
                                                                                            �
                                   �
            กิจกรรม
                                - ร่างค�าสั่ง/ประกาศคณะท�างาน
                                - ประมาณการค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรม
                                                                                                     ี
                                                                             �
                                                                          ื
                                                                                         �
                                - ร่วมประชุมกับคณะทางาน ตัวแทนนักเรียน เพ่อสารวจและจัดทาเมนูอาหารท่ใช้
                                                    �
            ประกอบอาหารกลางวัน
                                - จัดท�าบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการด�าเนินโครงการอาหารกลางวัน
                                - รวบรวมเอกสารที่เกี่ยวข้องเสนอผู้บริหาร ดังนี้
                                  (1) บันทึกเสนอขออนุญาตจัดกิจกรรม
                                  (2) แผนการจัดกิจกรรม
                                  (3) ปฏิทิน / ก�าหนดการ
                                  (4) ร่างค�าสั่งคณะท�างาน
                                  (5) รายละเอียดประกอบการพิจารณาอื่นๆ (ถ้ามี)
                          1.2.  ผู้บริหาร ด�าเนินการดังนี้
                                - ศึกษารายละเอียดประกอบการพิจารณา
                                - สอบถามเพิ่มเติมหรือให้ข้อเสนอแนะ

                                - อนุมัติงบประมาณและให้ด�าเนินกิจกรรม

                                - ประกาศเป็นนโยบายคุณภาพในการสร้างสุขภาพท่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการดาเนินงาน
                                                                                               �
                                                                            ี
            อาหารกลางวัน






           26        คู่มือการดำาเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44