Page 74 - ประวัติศาสตร์นิพนธ์ว่าด้วยพลเรือเอก พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้าอาภากรเกียรติวงศ์

62

ิ
ี
่
มิใช่วิธการวิเคราะห์ข้อมูลเพือสร้างสมมตฐานแบบวิทยาศาสตร์กายภาพ และ 3. กลวิธการ
ี
ิ
่
ิ
ประพันธ์เปนเครื่องมือส าคัญของการเขียนประวัตศาสตร์ ซึงนักประวัตศาสตร์มิควรลดทอน
็
่
ู
ี
องค์ประกอบนี้ลง หากแตควรเรียนร้เครื่องมือในการประพันธ์มากขึ้น เพือน าไปใช้ในการตความ
่
1
ข้อเท็จจริงและน าเสนอภาพแทนของอดีต
ผู้วิจัยจะใช้แนวคดของข้อเสนอแรกในการวิเคราะห์โครงเรื่องกับแนวเรื่องพระประวัต ใน
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ข้อเสนอแรก ไวต์ได้อธบายการท างานของนักประวัตศาสตร์ว่า นักประวัตศาสตร์มีการท างาน
็
็
คล้ายกับนักประพันธ์ โดยมีขั้นตอนการท างานแบ่งออกเปนสองส่วน ส่วนแรกเปนการเรียบเรียง
่
่
ู
่
ข้อเท็จจริงทีเกิดขึ้นในรปของเรื่องราวด้วยการก าหนดจุดเริมต้น จุดกึ่งกลาง และจุดสิ้นสุด เพือ
่
สร้างขอบเขตของเรื่องราวเหตุการณ์ทางประวัตศาสตร์ทีจะท าการศึกษา เช่นเดยวกับนักประพันธ์
ี
ิ
่
ทีสร้างจุดเริ่มต้น จุดตอนกลาง และจุดสิ้นสุด
ื
ี
ส่วนถัดมาคอ การตความเรื่องราวข้างต้นให้กลายเปนเรื่องเล่าทีมีความหมาย โดยสร้าง
่
็
่
็
ชุดค าอธบายให้กับเหตุการณ์ตาง ๆ ซึงแบ่งออกเปน 4 ระดับ ได้แก่ ระดับการสร้างโครงเรื่อง,
่
ิ
ี
ระดับการสร้างข้อถกเถยง, ระดับนัยยะทางอุดมการณ์ และระดับการมองเหตุการณ์ผ่านโวหาร
ความเปรียบ ในการศึกษาวิเคราะห์โครงเรื่องกับแนวเรื่องพระประวัตของกรมหลวงชุมพรฯ ผู้วิจัย
ิ
จะเลือกเพียงสามระดับแรก เนืองด้วยข้อจ ากัดทางความร้ของผู้วิจัยในการท าความเข้าใจการสร้าง
ู
่
ี
ิ
่
็
ค าอธบายในระดับการมองเหตุการณ์ผ่านโวหารความเปรียบ ซึงจ าเปนต้องใช้วิธการทาง
ภาษาศาสตร์ในการศึกษาวิเคราะห์ ผู้วิจัยจึงขอละการศึกษาวิเคราะห์เนืองด้วยมิได้มีความร้ ู
่
็
เพียงพอ ในการสร้างค าอธบายระดับตาง ๆ ไวต์ได้สร้างชุดค าอธบายแยกออกเปน 4 ประเภทย่อย
ิ
่
ิ
ไล่เรียงดังนี้
2
ระดับการสร้างโครงเรื่อง (emplotment) หมายถึงการจัดวางเหตุการณ์ทาง
็
ิ
่
่
ประวัตศาสตร์ทีจะศึกษาเข้าไปอยูในแนวเรื่อง 4 แนว ซึงจัดเปนคูตรงข้ามกันสองคู ได้แก่ วีรคติ
่
่
่
(Romance) กับเย้ยหยัน (Satire) และสุขนาฏกรรม (Comedy) กับโศกนาฏกรรม (Tragedy) แนว
ิ
่
เรื่องคูแรกเปนแนวเรื่องทีอธบายเรื่องราวอย่างสุดขั้ว กล่าวคอ แนวเรื่องวีรคตมองว่า มนุษย์
่
็
ื
ิ
สามารถเอาชนะก้าวข้ามอุปสรรค และปลดปล่อยตนเองออกจากการจองจ าของสถานการณ์และ

1 ตามไท ดิลกวิทยรัตน์. (2562, มกราคม-มิถุนายน). ทฤษฎีการเขียนประวัติศาสตร์ของเฮย์เดน ไวต์.
ใน วารสารประวัติศาสตร์ธรรมศาสตร์. 6(1): 132.
่
ิ
2 ผู้วิจัยอ้างอิงการอธบายทฤษฎีตามทีตามไทอธบายในเรื่อง “ทฤษฎีการเขียนประวัติศาสตร์ของเฮย์
ิ
เดน ไวต์” ตั้งแต่หน้า 139-142 (ใน ตามไท ดิลกวิทยรัตน์. (2562, มกราคม-มิถุนายน). ทฤษฎการเขียน
ี
ประวัติศาสตร์ของเฮย์เดน ไวต์. ใน วารสารประวัติศาสตร์ธรรมศาสตร์. 6(1).)