Page 165 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3

5.3.1 Aktiviti Pertama
JURNAL PENDIDIKAN TINGKATAN ENAM 2019 JILID 3
Pada peringkat permulaan, pengkaji akan dedahkan pelajar dengan rajah bulb dan
5.3.1
Aktiviti Pertama
membahagikan rajah tersebut kepada 5 bahagian yang utama. Seterusnya, pelajar diminta
Pada peringkat permulaan, pengkaji akan dedahkan pelajar dengan rajah bulb dan
untuk membaca dahulu Bab Pengurusan - sub topik proses perancangan organisasi yang
membahagikan rajah tersebut kepada 5 bahagian yang utama. Seterusnya, pelajar diminta
terdapat dalam buku manual Pengajian Perniagaan. Rajah 5.2 di bawah menunjukkan rajah
untuk membaca dahulu Bab Pengurusan - sub topik proses perancangan organisasi yang
bulb yang dibahagikan kepada 5 bahagian.
terdapat dalam buku manual Pengajian Perniagaan. Rajah 5.2 di bawah menunjukkan
rajah bulb yang dibahagikan kepada 5 bahagian.

Rajah 5.2 Bulb
Rajah 5.2 Bulb

5.3.2 Aktiviti Kedua
5.3.2
Aktiviti Kedua
Aktiviti kedua ialah pelajar diminta untuk mencari kata kunci bagi setiap fakta atau isi utama
Aktiviti kedua ialah pelajar diminta untuk mencari kata kunci bagi setiap fakta atau isi
utama yang terdapat dalam proses perancangan organisasi. Setiap kata kunci yang
yang terdapat dalam proses perancangan organisasi. Setiap kata kunci yang terdapat dalam
terdapat dalam proses perancangan organisasi tersebut akan ditukarkan dalam bentuk
proses perancangan organisasi tersebut akan ditukarkan dalam bentuk warna-warna yang
warna-warna yang mudah diingati oleh pelajar iaitu merah, biru, kuning, hijau dan jingga.
mudah diingati oleh pelajar iaitu merah, biru, kuning, hijau dan jingga. Seterusnya, pengkaji
Seterusnya, pengkaji meminta pelajar untuk memasukkan warna-warna tersebut dalam
rajah bulb yang disediakan mengikut urutan menurun dari atas ke bawah dan dinamakan
meminta pelajar untuk memasukkan warna-warna tersebut dalam rajah bulb yang disediakan
sebagai Bulb Berwarna (Pelajar menggunakan pensil warna atau pen penanda untuk
mengikut urutan menurun dari atas ke bawah dan dinamakan sebagai Bulb Berwarna (Pelajar
mewarnakan bulb yang dilukis pada kertas A4). Rajah 5.3 di bawah menunjukkan warna-
menggunakan pensil warna atau pen penanda untuk mewarnakan bulb yang dilukis pada
warna yang dipilih mengikut kata kunci dalam proses perancangan organisasi dan Rajah
kertas A4). Rajah 5.3 di bawah menunjukkan warna-warna yang dipilih mengikut kata kunci
5.4 menunjukkan susunan urutan warna menurun dari atas ke bawah dalam bulb.
dalam proses perancangan organisasi dan Rajah 5.4 menunjukkan susunan urutan warna

menurun dari atas ke bawah dalam bulb.

164 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian