Page 99 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3

JURNAL PENDIDIKAN TINGKATAN ENAM 2019 JILID 3

5.5.2 Peningkatan Prestasi Pelajar
Ujian pra dan ujian pos yang dilaksanakan menunjukkan peningkatan yang ketara.
Daripada sejumlah 62.5% pelajar lulus penuh dalam ujian pra, jumlah ini meningkat
kepada 100% lulus penuh dalam ujian pos. Jumlah gagal dalam ujian pra, iaitu 37.5%
berjaya disifarkan dalam ujian pos. Semasa ujian pra dijalankan, para pelajar belum
mendapat pendedahan tentang teknik menjawab soalan berbentuk perbincangan. Ujian
pasca berjaya menunjukkan peningkatan kerana pelajar telah didedahkan dengan teknik
menjawab soalan perbincangan yang sebenar.

Setelah lapan minggu menggunakan “TEKMEN SPROKON”, perubahan yang ketara dapat
dilihat dalam Peperiksaan STPM Semester 1, iaitu daripada 62.5 % lulus (ujian pra) kepada
93.8% lulus. Seramai enam orang pelajar mendapat B+, dua orang mendapat B, seorang
mendapat B-, lima orang mendapat C+, dan seorang mendapat C, dan hanya seorang
pelajar yang lulus sebahagian dengan memperoleh gred C-. Pelajar ini merupakan pelajar
yang kerap tidak hadir ke sekolah kerana masalah pengangkutan kerana tinggal agak jauh
dari sekolah. Sebagai guru, pengkaji sentiasa memastikan pelajar ini tidak ketinggalan
dalam mempelajari “TEKMEN SPROKON” dengan menerangkan cara menggunakan
kad imbas “TEKMEN SPROKON” melalui pesanan ringkas menerusi aplikasi Whatsapp.
Namun begitu perbincangan secara bersemuka dengan pelajar adalah lebih berkesan.

Prestasi pelajar semakin menunjukkan peningkatan kualiti dalam peperiksaan sebenar
STPM Semester 2, yang mencatatkan peratus lulus 85.71%. Daripada sejumlah 14 orang
pelajar (sebelumnya 16 orang namun dua orang telah berhenti sekolah di awal Semester
2), seramai tiga orang mendapat A, tiga orang mendapat A-, dua orang mendapat B+,
seorang mendapat B, dan dua orang mendapat B-. Hanya dua orang yang mendapat C-
(lulus sebahagian) dan tiada pelajar yang gagal (memperoleh gred F).

Impak positif juga terlihat melalui peningkatan kualiti dan gred purata sebanyak 0.55, iaitu
daripada 2.20 (ujian pra) kepada 2.35 (ujian pos), dan terus meningkat kepada 2.75 dalam
Peperiksaan STPM Semester 1 dan meningkat lagi kepada 3.10 dalam Peperiksaan STPM
Semester 2. Pencapaian Peperiksaan STPM Semester 2 ini menunjukkan peningkatan
sebanyak 0.90 berbanding ujian pra dan sebanyak 0.35 berbanding STPM Semester 1.

98 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian