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50 Una missione da compiere

Anche se all’interno delle associazioni giovanili pos-
Il catechismo sono essere offerti itinerari alternativi inseriti nelle
metodologie educative, molte volte ricchi di fantasia e
e l’educazione di particolare incisività, la catechesi programmata e

organizzata dell’oratorio è indispensabile. E’ appunto
alla fede il progetto educativo che all’oratorio deve essere al
primo posto, per definire ciò che si vuole ottenere,
anche se risulta difficile - come l’esperienza insegna -
elaborare progetti in un mondo così complesso e va-
riabile come è quello giovanile.

Ma veniamo alla prima esperienza oratoriana negli
Incominciai il mio servizio come direttore dell’Ora- anni ’50.
torio nell’ottobre del 1953. Il primo impegno, che
coinvolse tutti coloro che all’inizio offrirono la loro La presenza degli studenti di teologia del nostro
disponibilità, fu la progettazione e la programmazione Seminario, che il Rettore, allora mons. Gualdi, molto
della catechesi. sensibile alle problematiche educative, mise a disposi-
L’oratorio, infatti, nelle intenzioni di chi lo ha ide- zione per la catechesi all’oratorio, favorì l’elaborazio-
ato, pensato, progettato e realizzato, ha come finalità ne di programmi e della loro pratica realizzazione. A
primaria l’evangelizzazione, l’educazione alla fede. questi studenti in teologia si unirono alcuni laici, per
Si pensò ai contenuti, agli obiettivi, ai programmi, lo più insegnanti di professione e provenienti dalle
preparati con molta cura e, insieme, all’organizzazio- diverse parrocchie della città, anche per il carattere
ne che per i locali e i mezzi disponibili, risultò soddi- cittadino del progetto catechistico.
sfacente.

Incontro di festa e lavoro per la preparazione delle attività oratoriane