Page 17 - รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการพัฒนาการดำเนินงานธนาคารสำหรับทุกกลุ่มวัยภาษีเจริญ
P. 17
• การพัฒนาการดำเนินงานธนาคารเวลาสำหรับทุกกลุFมวัยภาษีเจริญ เพื่อรองรับ
<
ผลกระทบจากการแพรFระบาดของเชื้อโควิด-19 มีพื้นที่สมัครใจเป.นพื้นที่นำรFองถึง 9 พื้นที่ ประกอบดวย 8
ชุมชน และ 1 สถานประกอบการ ต<องเกิดขึ้นบนความสมัครใจ และความใครFเรียนและรู<ของคนในพื้นที่ โดย
\
ต<องไมFยึดติดกับ “ปริมาณ” แตFต<องให<ความสำคัญกับกระบวนการทำความเข<าใจในกระบวนทัศนใหมF และให<
เวลากับการพัฒนา จนตกผลึกทางความคิด และเกิดบทเรียนการดำเนินงานที่แท<จริงกับพื้นที่ เพื่อรFวม
วิเคราะห\ สังเคราะห\ความเป.นไปได<ในการดำเนินงานพัฒนา “ธนาคารเวลาฯ “ ในพื้นที่ของตนเอง
• การรับรู< ความเข<าใจ และความตระหนักในการดำเนินงาน “ธนาคารเวลารองรับสังคม
สูงวัย” ภายใต<การขับเคลื่อนของธนาคารเวลาสำหรับทุกกลุFมวัยภาษีเจริญทั้ง 9 สาขา ได<ขยายวงการรับรู< และ
F
ความเข<าใจในวงกว<าง ทั้งในมิติชุมชน หนFวยภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคีเครือขาย โดยเฉพาะอยFางยิ่ง การ
ขยายวงที่กว<างขึ้นของภาคีเครือขFาย 544 คน คน 18 หนFวยงาน และเกิดภาคีเครือขFายตFางประเทศ รFวมให<
ข<อมูลและแลกเปลี่ยนเรียนรู< เป.นประเด็นสำคัญ ที่จะทำให<การสานตFอการพัฒนางาน “ธนาคารเวลาฯ”
ั
สามารถขับเคลื่อนได<อยFางตFอเนื่อง และเกิดการพัฒนาสูFการดำเนินงานในระดับพื้นที่ ระดับเขต ระดบจังหวด
ั
และระดับประเทศได< เนื่องดวย ทุกองคาพยพ ต<องรFวมในกระบวนการเรียนและรู< และรFวมออกแบบทุก
<
กระบวนการดำเนินงานรFวมกัน จนกวFาจะบรรลุข<อเสนอตFอการพัฒนาธนาคารเวลาฯ ในระดับที่สูงขึ้นตFอไป
• การบูรณาการการเรียนรู<สูF “เยาวชน” และคนในพื้นที่ ได<สะท<อนความมุFงมั่นจากคนใน
พื้นที่ แม<จะอยูFในสถานการณ\ที่สถาบันการศึกษาหลายแหFงปดทำการ แตFกระนั้น ยังมีการระดมเยาวชนใน
พื้นที่รFวมเรียนรู< และรFวมขับเคลื่อนงานผFานเวทีออนไลน\และเวทีกลุFมยFอย ด<วยคาดหวังพลัง “เยาวชน” จะ
สานตFอ “ธนาคารเวลา” ได<อยFางตFอเนื่อง ทั้งนี้ ผลจากการระดมภาคีทุกภาคสFวน ทำให<สถาบันการศึกษามี
ข<อเสนอในการบูรณาการ “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัย” เข<าในหลักสูตรหรือรายวิชาของสถาบันการศึกษา
ในระยะตFอไปด<วย เพราะตระหนักดีวFา สถานการณ\ “สังคมสูงวัย” สFงผลกระทบตFอกลุFมคนทุกกลุFมวย
ั
นอกจากนี้ การบูรณาการแนวคิด หลักการ กระบวนการดำเนินงานสูFกลุFมเยาวชนนักแสดง ทำหน<าที่ในการสFง
<
F
F
สารบนความเข<าใจอยางถูกต<อง จะเป.นพลังสำคัญในการสร<างการรับรู< ความเข<าใจ สูFคนทุกกลุFมวัยไดอยาง
นFาสนใจ และมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล
• การสื่อสารสาธารณะ สะท<อนศักยภาพของคนในพื้นที่ (ธนาคารเวลาฯ) ในการเป.นผู<สFง
สาร โดยพบวFา หลายพื้นที่ มีผู<สFงสารในประเด็นที่เกี่ยวข<อง บางพื้นที่จัดทำชFองทางการสื่อสารเอง อาทิ การใช <
<
เสียงตามสาย การผลิตไวนิลประชาสัมพันธ\ การจัดทำกลุFมไลน\ และการจัดทำเพจชุมชน เป.นตน สิ่งเหลFาน ี้
ึ
สะท<อนและบFงบอกถึงความพร<อมและศักยภาพของ “เจ<าของประเด็น” ที่พร<อมจะบอกกลFาว เลFาสูFสังคม ถง
ผลงานที่ได<ดำเนินงาน นั่นคือ การแสดงถึงการเป.นเจ<าภาพประเด็นวาระ “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัย” ได <
F
เกิดขึ้นแล<วในพื้นที่ อยFางไรก็ดี การเข<าใจ การรับรู<ที่ถูกต<องของกลุFมคนทุกระดับ เป.นสิ่งที่ต<องพัฒนาอยาง
ตFอเนื่อง เพื่อให<การสื่อสารสูFสาธารณะมีความชัดเจน ถูกต<อง ไมFกFอให<เกิดความสับสนของการรับรู<ในสังคม
<
ั
ตFอไปได ดังนั้น การระดมภาคีเครือขFายนกสื่อสารสาธารณะ เข<ารFวมเป.นองคาพยพในการเรียนและรู<รFวมกัน
ณ
