Page 53 - 2_studijní opora - modul 16
P. 53
a ostatních podmínek, které z nich budou využity jako optimální možnost pro
formování takové kvality tohoto vztahu, která vyhovuje všem zúčastněným
a zabezpečí rozvoj dítěte.
Otázky a náměty k individuálnímu studiu
Co vás napadlo při čtení tohoto tématu?
Který z předložených strategických přístupů by vám nejvíce vyhovoval?
Jaký máte názor například na přístup k rodinám se zvláštními potřebami?
53
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)
Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
