Page 16 - 2_studijní opora - modul 6

Dodejme ještě, že tento výčet zohledňuje především pozitivní přínos emocí.
Avšak silné emoční prožitky mohou mít také dopady značně negativní: afekty

např. zužují vědomí a znemožňují racionální vyhodnocení situace a tedy i vhodné

reakce na ni.

Otázky a úkoly:

1. Definujte pojem osobnost a uveďte základní znaky společné různým
pojetím osobnosti.

2. Popište a vysvětlete skladbu struktury osobnosti.
3. Co zahrnuje a jak se projevuje tělesná, výrazová a prožitková oblast emocí?

4. Jaké vlastnosti lze pozorovat u lidských citů?
5. Zamyslete se nad možnostmi využití emocí v práci učitele.

6. Zamyslete se nad tím, jak uvedené poznatky souvisejí se schopností učitele
reflektovat své činnosti a regulovat je.

Jako příklad si uveďme situaci, kterou autor sám zažil (ještě v roli žáka):
Hodina biologie byla věnována tématu chlorofyl. Profesorka biologie

usilovně vysvětlovala, kreslila na tabuli a ukazovala na nástěnných obrazech
řezy listem i nákresy buněk. Krátce před zvoněním, tedy téměř po 45
minutách výkladu, se v zadní lavici přihlásil žák a bez zaváhání vznesl dotaz:
„A paní profesorko, (ukazuje na nákresy na tabuli) co je to zelené…?“

V závislosti na dynamických vlastnostech osobnosti (a samozřejmě dalších
charakteristikách) budou různí učitelé reagovat odlišně. Také však budou mít
jinou schopnost situaci zpětně vyhodnotit, protože u každého situace vzbudí

emoce jiného charakteru i jiné intenzity. Učitel zaslepený vztekem na žáka
a jeho nepozornost bude pravděpodobně obtížněji hledat příčiny situace
v sobě samém (např. výklad, který nedokázal zaujmout, nedostatečné
průběžné pozorování celé třídy a klasická komunikace pouze s první,

maximálně druhou řadou žáků), zatímco klidný a pohotový učitel vyřeší
situaci vtipem a zpětně se zamyslí, jak je možné, že ani po celé hodině žáka

nedokázal zaujmout. V tomto příkladu se tedy propojuje problematika

16
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT