Page 18 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

3. Menganalisis kesiapan faktor pendudkung pembelajaran;
4. Menganalisis alokasi waktu yang tersedia;
5. Menganalisis efektivitas media dalam menyampaikan pesan belajar;
6. Membuat media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan
dibelajarkan dan mampu merangsang minat peserta didik untuk terampil
bertanya; dan
7. Media dan sumber belajar yang dipilih hendaknya lebih bersifat konkret
atau dapat menunjukkan misi pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Pemilihan dan penggunaan media dan sumber belajar hendaknya
semaksimal mungkin mempertimbangkan perkembangan dan kemajuan
tekonologi informasi dan komunikasi untuk menunjang proses pembelajaran.
Guru dapat melakukan observasi untuk menentukan jenis media dan sumber
belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sekolah dan lingkungan
masyarakat sekitar. Berdasarkan uraian tersebut, terlihat bahwa buku teks
pelajaran bukan merupakan sumber pembelajaran satu-satunya, tetapi
merupakan sumber pembelajaran utama untuk mencapai Kompetensi Dasar
dan Kompetensi Inti.

D. PENILAIAN

1. Strategi Penilaian Hasil Belajar

Penilaian adalah proses mengumpulkan informasi melalui pengukuran,
menafsirkan, mendeskripsikan, dan menginterprestasi bukti-bukti hasil
pengukuran (Permendikbud 81A tahun 2013). Adapun, pada Peraturan
Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 (perubahan PP Nomor 19 tahun 2005)
tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa penilaian pendidikan pada
jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas: penilaian hasil belajar
oleh pendidik; penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; dan penilaian
hasil belajar oleh Pemerintah. Berdasarkan pada PP Nomor 32 tahun 2013
dijelaskan bahwa penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara
berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan belajar dan perbaikan
hasil belajar siswa secara berkelanjutan yang digunakan untuk menilai
pencapaian kompetensi siswa, bahan penyusunan laporan kemajuan hasil
belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran. Sedangkan fungsi penilaian
hasil belajar, sebagai berikut:
a. Bahan pertimbangan dalam menentukan kenaikan kelas.
b. Umpan balik dalam perbaikan proses belajar mengajar.
c. Meningkatkan motivasi belajar siswa.

11
Prakarya 11