Page 49 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 49
“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4”
4.2 บทบาทของผู้เรียนอย่างน้อย 5 ประการ ดังนี้
1) กำหนดจุดหมายวางแผนและรับผิดชอบการเรียนรู้
ของตนเอง
2) เสาะแสวงหาความรู้เข้าถึงแหล่งการเรียนรู้ วิเคราะห์
สังเคราะห์ข้อความรู้ ตั้งคำถาม คิดหาคำตอบหรือ
หาแนวทางแก้ปัญหาด้วยวิธีการต่าง ๆ
3) ลงมือปฏิบัติจริง สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยตนเองและ
นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ
4) มีปฏิสัมพันธ์ ทำงาน ทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่มและครู
5) ประเมิน และพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของตนเอง
อย่างต่อเนื่อง
แนวทางการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู
1. วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้
และหน่วยการเรียนรู้ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว
2. เชื่อมโยงกับสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
3. วิเคราะห์คำอธิบายรายวิชาทุกสาระที่เกี่ยวข้อง เพื่อกำหนด
จุดประสงค์การเรียนรู้
4. ออกแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งมีองค์ประกอบ
ของแผนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้
