Page 16 - E-การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์

บทที่ 3

วิธีการด าเนินงาน

การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
ในครั้งนี้ ด าเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้

1. การก าหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
2. เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล
3. การสร้างและพัฒนาเครื่องมือ

4. การเก็บรวบรวมข้อมูล
5. การวิเคราะห์ข้อมูล
6. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

การก าหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากร
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนชั้นมะยมศึกษาปีที่ 4 และนักเรียนชั้นมะยมศึกษาปีที่ 5 ที่

เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 รวมทั้งสิ้น คน
กลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนชั้นมะยมศึกษาปีที่ 4 และนักเรียนชั้นมะยมศึกษาปีที่ 5 ที่
เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 รวมทั้งสิ้น 68 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง

( Purposive sampling )

เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ แบบสอบถามความพงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชา
ึ
ึ
คณตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกษา 2562 ที่ผู้วิจัยสร้างขน เพอสอบถามนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชั้น
ึ้
ิ
ื่
มัธยมศึกษาปีที่ 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยแบบสอบถามแบ่งออกเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของ
ผู้ตอบแบบสอบ และตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักเรียน โดยตอนที่ 2 แบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านครูผู้สอน ด้าน
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านการวัดและประเมินผลดารเรียนรู้ และด้านสภาพแวดล้อมในชั้นเรียน ลักษณะของ
แบบสอบถามเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5

การสร้างและพัฒนาเครื่องมือ
ึ
การสร้างและพฒนาแบบสอบถามความพงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ภาคเรียนที่ 1
ั
ปีการศึกษา 2562 มีขั้นตอนดังนี้
1. ศึกษาต ารา เอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความพงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียน
ึ
เพื่อน ามาเป็นแนวทางและเพื่อสร้างแนวคิด ก าหนดขอบเขตในการสร้างแบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียน