Page 114 - Jurnal Kurikulum BPK 2020

Manakala 6 orang responden iaitu G6, G7, G13, G16, G17 dan G19 kurang memahami
kandungan DSKP. Responden-responden ini tidak arif tentang perkara-perkara yang
dititikberatkan dalam DSKP terutamanya standard prestasi, EMK dan kemahiran abad ke-21.
Mereka mengaku bahawa mereka jarang merujuk bahagian awalan DSKP. Namun begitu,
kesemua responden ini berupaya merancang aktiviti PdP yang menjurus kepada standard
pembelajaran. Berdasarkan analisis temu bual didapati mereka mempunyai pengetahuan dan
pemahaman tentang bahagian pengkhususan kemahiran bahasa iaitu standard pembelajaran
yang harus diajar. Mereka tidak memahami tentang bahagian awalan DSKP iaitu bahagian
yang menerangkan tentang elemen-elemen yang perlu diterapkan seiring mengajar kemahiran
bahasa.

....saya pernah baca tetapi maaf tidak ingat kandungan di bahagian awalan. Kerana saya
hanya merujuk bahagian yang ada kemahiran bahasa... sebab saya sudah membuat
rancangan tahuanan dan selalu rujuk dokumen itu.... (G6)
.....dalam dskp ini ada standard kandungan, standard pembejaran, standard prestasi,
bahagian tatabahasa, bahagian ceyyul, mozhiyani, ada kosa kata yang perlu tekankan
dalam tahun ini.... di depan DSKP maaf saya jarang baca... ada objektif,
...mmm...kerangka...ada senarai EMK.....lepas itu..ada....maaf saya tak ingat...maaf....
(G7)
.....saya ada dengar masa kursus tapi tak ingat, saya jarang baca bahagian awalan ini....
setahu saya ada objektif, matlamat kurikulum,senarai EMK, kemahiran bahasa seperti
standard pembelajaran mendengar, bertutur, membaca, menulis, tatabahasa dan
ceyyul,mozhiyani... ada juga tentang kosa kata, mmm... aspek tatabahasa, ceyyul dan
mozhyani bagi tahun 3...ada standar prestasi... (G13)
.....saya selalu rujuk bahagian kemahiran bahasa....boleh terangkan tentang standard
pembelajaran yang perlu ajar... bagi saya ingat itu yang penting.... yang saya perlu ajar
dalam kelas... bahagian awalan DSKP ini saya jarang melihat... saya akan gunakan
senarai EMK, strategi yang diberikan oleh panitia... elemen lain... maaf saya tak tahu...(
G16)
.....saya ada DSKP... dalam DSKP ini ada standard pembelajaran yang kami perlu ajar
kepada murid, ada standard prestasi yang digunakan sewaktu menilai murid, ada aspek
ceyyul, mozhiyani dan tatabahasa... tapi di pendahulan DSKP ini saya merujuk sekali-
sekala..maaf tak ingat sangat... boleh saya lihat sekarang...(G17)
.....maaf saya tidak baca bahagian itu. Tapi ingat dari kurikulum KSSR dulu ada 3 EMK
yang ditekankan dalam DSKP... ada kerangka kurikulum, ada objektif....mmm ada
standard pembelajaran dan standard kandungan... ada juga nyatakan standard
prestasi...saya boleh terangkan tentang standard pembelajaran yang kami selalu ajar di
kelas...(G19)

Didapati 3 orang responden yang selebihnya iaitu G2, G11 dan G14 kurang memahami
keseluruhan kandungan DSKP dan tidak dapat merancang aktiviti yang menjurus kepada
objektif dan standard pembelajaran yang diajar. Aktiviti yang dirancang tidak bersesuaian
dengan kemahiran yang diajar. Mereka juga mengaku bahawa pernah menerima pendedahan
melalui Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) di peringkat sekolah.

.....mmm...maaf saya hanya rujuk buku teks dan rancangan tahunan yang disediakan di
sekolah untuk merancang RPH. Dalam DSKP ada standard pembelajaran dan ada
beberapa perkara di depan....ya pernah hadir LDP.... (G2)
..... ada DSKP tetapi saya jarang merujuk DSKP sebab kami sudah ada rancangan
tahunan pada awal tahun. Saya hanya guna itu. DSKP... saya akan lihat sekali-
104