Page 14 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 7

METODOLOGI KAJIAN

Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sebagai cara mengumpul data utama
melalui kaedah kajian tinjauan. Satu set instrumen kajian telah diedarkan kepada siswa
guru semester 8 di IPG Kampus Ilmu Khas yang sedang mengikuti Program Ijazah
Sarjana Muda Pendidikan (PISMP) Ambilan Jun 2016 dan telah mengambil kursus
Penyelidikan Asas Pendidikan semasa di semester 6 dan kursus Penyelidikan
Pendidikan di semester 8. Instrumen tersebut meliputi sembilan aspek seperti yang
berikut:

Bahagian A : Demografi Responden
Bahagian B : Proses Penyelidikan Dalam Pendidikan
Bahagian C : Tinjauan Literatur
Bahagian D : Metodologi Penyelidikan
Bahagian E : Tatacara Penganalisisan Data
Bahagian F : Penulisan Laporan Penyelidikan
Bahagian G : Pembentangan Laporan Penyeldikan
Bahagian H : Maklumbalas Penyelia
Bahagian I : Soalan Respon Terbuka

Setiap item dijawab berdasarkan Skala Likert dengan 1. Sangat rendah; 2.
Rendah; 3. Sederhana; 4. Tinggi; dan 5. Sangat tinggi. Soalan respon terbuka
berkenaan bertujuan untuk mengenalpasti masalah utama dan bantuan segera yang
diperlukan oleh siswa guru berkenaan.

Sebelum menjalankan kajian, instrumen yang dibina telah diuji kesahan dan
kebolehpercayaan setiap item yang diuji. Bagi tujuan kesahan, pengkaji telah
menjalankan kesahan kandungan dengan merujuk instrumen tersebut kepada 2 orang
pakar iaitu seorang Penolong Ketua Jabatan dan seorang Ketua Unit yang juga terlibat
dalam pengajaran kursus Penyelidikan Pendidikan di IPG Kampus Ilmu Khas. Teguran
dan pandangan daripada 2 orang pakar ini telah diambil kira dalam pemurnian dari segi
penggunaan bahasa, kejelasan maksud dan isi kandungan setiap item yang dibina.

Instrumen yang telah diuji kesahannya itu diuji pula kepada 10 orang siswa guru
yang tidak terlibat dalam kajian ini untuk menguji kebolehpercayaan item yang dibina.
Setelah diuji, pengkaji mendapati bahawa reabiliti instrumen adalah 0.974 yang
melibatkan 52 item. Oleh yang demikian, item yang dibina boleh digunakan untuk tujuan
kajian dan dapat mengukur setiap konstruk yang terdapat dalam kajian ini.