Page 96 - JURNAL PENYELIDIKAN ILMU PENDIDIKAN 2021
P. 96
J u r n a l P e n y e l i d i k a n A k a d e m i k I P G M J i l i d 6 / 2 0 2 1 | 88
7.6 Bergaul dan bertolak ansur dengan rakan-rakan
7.7 Membantu rakan-rakan
Pengkaji telah menjalankan tindakan sebagaimana yang telah diaplikasikan
dalam kajian Abdul Rahim et. al. (2009) dalam Nurul Aina Binti Zakaria (2010), iaitu
mengaplikasikan pemberian token ekonomi mengikut tiga fasa iaitu fasa pertama, fasa
kedua dan fasa ketiga. Rajah 2 menunjukkan Pelan Tindakan Penggunaan Token
Ekonomi.
Rekod Pemerhatian tingkah
laku responden
Kenalpasti tingkah laku
bermasalah
Pemilihan token
Peraturan Kelas
Perolehan token
Menu ganjaran
Penarikan token dan item
sewaan
Rekodkan perubahan tingkah
laku
Fasa 1
Fasa 2
Fasa 3
Rajah 2: Pelan Tindakan Penggunaan Token Ekonomi
Memerhati
Pengkaji telah memerhati dan membuat kesimpulan akhir berkaitan keberkesanan
Badge Button dalam modifikasi tingkah laku disruptif ini. Pemerhatian dilaksanakan
bertujuan bagi mengenalpasti kekuatan dan kelemahan penggunaan token yang
dipilih. Pengkaji akan mencatatkan mana-mana tingkah laku disruptif yang dilakukan
oleh reponden A, begitu juga dengan kemunculan tingkah laku yang disasarkan ke
