Page 84 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM 2021

JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM
JILID 6/2021

Jadual 10: Taburan Min Tempoh Masa dan Sisihan Piawai bagi Ujian Pra dan
Ujian Pasca (N=30)

Ujian Min (saat) Sisihan Piawai
Pra 118.66 7.3212
Pasca 25.13 24.1507

Berdasarkan Ujian Wilcoxon Signed Ranks, dapatan kajian menunjukkan bahawa
30 (100.0%) sampel kajian dapat menggunakan tempoh masa yang lebih singkat
untuk menyelesaikan satu soalan Penukaran Unit Masa dalam Ujian Pasca
berbanding dengan Ujian Pra (Jadual 11).
Jadual 11: Ujian Wilcoxon Signed Ranks (Tempoh Masa Ujian Pasca dan
Tempoh Masa Ujian Pra)

Ranks
N Mean Rank Sum of Ranks
a
Masa Jawab 1 soalan Negative Ranks 30 15.50 465.00
b
Ujian Pasca- Positive Ranks 0 .00 .00
c
Masa Jawab 1 soalan Ties 9
Ujian Pra Total 30
a. Masa Jawab 1 soalan Ujian Pasca < Masa Jawab 1 soalan Ujian Pra
b. Masa Jawab 1 soalan Ujian Pasca > Masa Jawab 1 soalan Ujian Pra
c. Masa Jawab 1 soalan Ujian Pasca = Masa Jawab 1 soalan Ujian Pra

Berdasarkan analisis data melalui Ujian Wilcoxon untuk sampel bersandar
(Jadual 12), didapati bahawa nilai kesignifikanan kurang daripada .05 (sig
= .000), justeru Ho yang menyatakan bahawa tidak terdapat perbezaan yang
2
signifikan dalam min tempoh masa menyelesaikan satu soalan Penukaran Unit
Masa antara sebelum menggunakan JPM dan selepas menggunakan JPM dalam
kalangan murid sekolah rendah berjaya ditolak. Sebagai rumusan, kajian ini
menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan dalam min tempoh
masa menyelesaikan satu soalan Penukaran Unit Masa antara sebelum
menggunakan JPM dan selepas menggunakan JPM dalam kalangan murid
sekolah rendah (z = -4.783; sig = .000). Sampel kajian memperoleh min tempoh
masa ujian pasca yang lebih rendah secara signifikan berbanding dengan min
tempoh masa ujian pra. Justeru, JPM yang diperkenalkan mendatangkan
penjimatan tempoh masa yang digunakan untuk menyelesaikan soalan Penukaran
Unit Masa dalam kalangan sampel kajian.

79