Page 1113 - รวมไฟล์วารสาร ปีที่ 8 ฉบับที่ 1
P. 1113
9
่
ิ
ิ
้
็
ิ
์
ึ
ี
ิ
การดอวยพร และโพสเตอร นักเรยนสามารถสรางช้นงานใหม่และแปลกกว่าเดมซงเปนความคดรเร่ม
์
ิ
ิ
ิ
้
ึ
็
ี
ี
ี
ตามปกตการเรยนวิชาคอมพิวเตอร นักเรยนเรยนรและสรางช้นงานข้นมา ท าให้เหนว่านักเรยนแต่ละคนม ี
์
ู
้
ี
ิ
ิ
ี
ี
ิ
ิ
ี
ื
ความคดแต่ละด้านแตกต่างกัน เช่น บางคนมความคดรเร่มมาก บางคนมความคดยืดหยุ่นคอมความมคดได้
ิ
ิ
์
็
หลายด้านคดให้เกิดประโยชนเปนต้น
ิ
้
11. ขอเสนอแนะ
ั
11.1 ข้อเสนอแนะส าหรบการน าไปใช้
ี
ึ
1. ครผู้สอนจะต้องศกษากระบวนการ 9 ขั้นตอน ของกาเย่ อย่างละเอยดเพือน าไปใช้ในการ
่
ู
ี
เรยนการสอนในรายวิชานั้นๆ และต้องช้แจงแต่ละขั้นตอนให้นักเรยนเข้าใจและสามารถปฏบัตได้เพราะ
ิ
ิ
ี
ี
ี
นักเรยนยังไม่เคยใช้กระบวนการ 9 ขั้นตอน ของกาเย่
้
ี
ู
์
ุ
่
ื
2. ความพรอมของอปกรณเพียงพอต่อจ านวนผู้เรยน ครจะต้องตรวจสอบเครองคอมพิวเตอร ์
ก่อนใช้ทกคร้งเพราะเครองอาจจะช ารดเสยหายท าให้นักเรยนไม่สามารถใช้ได้จ าเปนต้องใช้ร่วมกับนักเรยน
ี
ี
ุ
ั
่
ุ
ื
็
ี
ื่
คนอน
ึ
ิ
ี
3. ครผู้สอนจะต้องศกษาเรองเกณฑ์การประเมนและแจ้งวิธการประเมนและเกณฑ์การ
ื่
ิ
ู
ประเมนให้แก่ผู้เรยนอย่างละเอยดและชัดเจนเพราะนักเรยนบางคนอาจไม่เข้าใจ
ิ
ี
ี
ี
ั
11.2 ข้อเสนอแนะในการวิจัยคร้งต่อไป
ู
ี
ื
1. ควรพัฒนารปแบบการเรยนโดยใช้แนวคดของกาเย่กับการเรยนรแบบร่วมมอรายวิชา
ู
ิ
้
ี
์
ี
ื
่
ั
คอมพิวเตอร ส าหรบนักเรยนระดับชั้นอน
ิ
ิ
2. ควรน าแนวคดของกาเย่ไปใช้กับเทคนคอนๆ เช่น แบบร่วมมอ แบบน าตนเอง ในรายวิชา
ื
่
ื
ื
่
ั
คอมพิวเตอรส าหรบนักเรยนระดับชั้นอน
์
ี
บรรณานุกรม
ิ
้
กัลยา อัมพปฏภาค. (2547). การส่งเสรมให้นักเรยนคดอย่างสรางสรรค์. วารสารการศกษาวิทยาศาสตร ์
ิ
ิ
ึ
ี
ิ
์
คณตศาสตร และเทคโนโลยี, 33(132), 10-13.
ิ
ึ
ิ
้
ี
บญณตา จตรเชาว์. (2559). การพัฒนาความคดสรางสรรค์โดยใช้แบบฝกทักษะความคดสรางสรรค์ในวิชา
ิ
ิ
้
ุ
ื
์
โครงงานคอมพิวเตอร. วารสารวิชาการครศาสตรอตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนอ.
ุ
์
ุ
ิ
์
์
ิ
ี
บดนทร รศมเทศ. (2550). (มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร คณะบรหารธรกิจ ภาควิชาการจัดการการผลต)
ั
ุ
ิ
ู
ิ
ี
ภัทรพงศ์ ค่กระสังข์. (2551). การพัฒนาบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนทเน้นกระบวนการ เรยนรของโรเบรต
์
ี
่
์
ี
ู
้
่
ี
ิ
ื
ี
ี
กาเย่ เรองการเขยนเว็บเพจ ชั้นมัธยมศกษาป ท 3. ปรญญาการศกษามหาบัณฑต (เทคโนโลยี
ิ
ึ
่
ึ
ึ
การศกษา) มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
้
ุ
ี
ั
ิ
ิ
ิ
ั
ื่
ิ
เมรกา ตรรกวาทการ . (2556). การพัฒนาชดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะการคดสรางสรรคส าหรบนักเรยน
์
่
ุ
ุ
์
ประถมศกษา. กรงเทพมหานคร : จฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
ึ
1094
