Page 180 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 180
ที่มา: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2560)
ภาพ 4 การเปรียบเทียบเป้าหมายการพัฒนาด้านการศึกษาที่กำหนด
ในวาระการพัฒนาระดับโลก
หากพิจารณาเป้าหมายการพัฒนาด้านการศึกษาที่กำหนดในวาระการพัฒนาระดบ
ั
โลกระหว่างเป้าหมายที่ 2 (MDG2) กับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป้าหมายที่ 4 (SDG4) จะ
พบว่า MDG2 จะมุ่งเน้นให้การพัฒนาด้านการศึกษาครอบคลุมประเทศที่มีรายได้ต่ำ และ
ประเทศที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาความขัดแย้ง ในขณะที่ SDG4 มีการพัฒนาด้านการศึกษา
ครอบคลุมวาระงานทั้งหมดที่ทั่วโลกให้ความสนใจและมีผลกระทบในบริเวณกว้าง โดยนโยบาย
การศึกษาของ MDG2 จะเน้นในเรื่องการเข้าถึงและบรรลุผลหรือจบการศึกษาระดับ
ประถมศึกษาสำหรับทุกคน และพัฒนาเป็นนโยบายการศึกษาที่มุ่งเน้นในเรื่องการเข้าถึง
การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพเพื่อปวงชนในวาระการศึกษาเพื่อปวงชน และการเข้าถึง
การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพเพื่อปวงชน การเข้าถึงการศึกษาต่อจากระดับการศึกษาขั้น
พื้นฐานอย่างเท่าเทียมกัน และการเรียนรู้เพื่อการทำงานและการเป็นพลเมืองอย่างพอเพียง
(สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560, น. 46-47)
สรุปได้ว่า ความท้าทายของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา คือการจด
ั
การศึกษาทุกระดับการศึกษาให้มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง ให้พลเมืองของประเทศ
ได้รับโอกาสทางการศึกษาและมีเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต สังคม เศรษฐกิจ
และสิ่งแวดล้อมภายในประเทศให้มีความเจริญก้าวหน้า
เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 152
ุ
ึ
ิ
152 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
