Page 346 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 346

ิ
                      4.3  การลงมอปฏบัติ (Act)
                                 ื
                                                    ื
                                                  ์
                          -  นักเรยนวิเคราะหวิจารณเน้อหา ขอคิดและคุณค่าทางดานสังคมของวรรณคดีอย่างม    ี
                                ี
                                                                            ้
                                                         ้
                                           ์
                                          ้
                              ี
                      เหตุผล มคําสอนอะไรบาง? (นิสัยรกการอ่าน)?
                                                   ั
                           ่
                                          ิ
                      คาบที 2    การลงมอปฏบัติ (Act) (ต่อ)     [LIKE]
                                      ื
                                                                        ้
                                ้
                          -  ครใหนักเรยนอ่าน นิทานเวตาลเรองท 10 และสรปขอคิด คุณค่าด้านสังคมทได้จากเรองน้  ี
                                                                     ุ
                              ู
                                                            ี่
                                     ี
                                                                                                   ื
                                                                                                   ่
                                                        ื่
                                                                                            ี
                                                                                            ่
                          -  ครูและนักเรยนสนทนาเกยวกับตัวละครสองพ่อลูกจากเรองนิทานเวตาล
                                      ี
                                                                           ื่
                                                 ี่
                                ้
                              ู
                                                              ้
                                                                ั
                                                      ์
                                     ี
                          -  ครใหนักเรยนช่วยกันวิเคราะหว่า การใชปญญาในการตอบปญหาของพระวกรมาทตย        ์
                                                                                             ิ
                                                                                ั
                                                                                                   ิ
                      กับเวตาลเปนอย่างไร บาง (แบบฝกหัดคิดวิเคราะห)?
                                                                 ์
                                ็
                                          ้
                                                  ึ
                                         ี
                                                                          ้
                               ่
                                     ี
                                                                                               ื่
                                                ้
                                                                                            ื่
                          -  ครสุมนักเรยนทละคนใหช่วยแสดงความคิดเห็น และใหศึกษานิทานเวตาลเรองอนๆ โดย
                              ู
                             ่
                      ศึกษาเพิมเติมไดจากอนเทอรเนต  www.thaigooview.com หรือ www.trueplookpanya.com
                                         ิ
                                               ์
                                                 ็
                                    ้
                      เปนการบาน
                        ็
                              ้
                                          ิ
                      คาบที 3    การลงมอปฏบัติ (Act) (ต่อ)     [LIKE]
                           ่
                                      ื
                                                                           ่
                                                                                                    ื
                                                                                                    ่
                                                                           ี
                                                                      ่
                              ู
                          -  ครสนทนากับนักเรยนเกยวกับนทานเวตาลเรองอนๆ ทไปศึกษามา ใครประทับใจเรอง
                                                                      ื
                                                 ่
                                                       ิ
                                                                   ื
                                                 ี
                                            ี
                                                                   ่
                                                    ู
                                         ้
                                           ื่
                                               ั
                      ใด?  ใหช่วยแบ่งปนใหเพอนฟง (ครสุม)
                                     ั
                            ้
                                                     ่
                                                                                               ้
                                ี
                                                                                                 ่
                                                                             ี
                                                                                                 ื
                                                               ั
                                                                             ่
                          -  นักเรยนแบ่งกลุมประมาณ 5-6 คน แบ่งปนนิทานเวตาลทแต่ละคนศึกษามาใหเพอนใน
                                         ่
                                                                ํ
                                             ่
                                                                                   ้
                                             ี
                                                     ี
                                                                        ้
                                                     ่
                        ่
                      กลุมฟัง จากนั้นเลอกกลุมทคิดว่าดีทสุดออกมานาเสนอหนาชั้นเรยน พรอมบอกเหตุผลในการ
                                     ื
                                                                              ี
                                           ่
                      เลอกและคุณธรรมทไดจากเรองนั้น
                                         ้
                                       ี่
                                              ื่
                        ื
                                 ิ
                                       ่
                                                      ี
                                                                    ้
                          -  ครอธบายเพิมเติมจากทนักเรยนนาเสนอหนาชั้นเรยน บูรณาการคุณค่าพระวรสาร
                              ู
                                                           ํ
                                                                         ี
                                                  ี
                                                  ่
                      เกยวกับความหวังทาใหเรามีความอดทนและความเพียรในการทาสิงใดไดสาเรจ และการทเรา
                                          ้
                        ่
                                                                                                   ่
                                                                                                   ี
                                                                                         ็
                                                                             ํ
                        ี
                                                                                      ํ
                                                                                ่
                                       ํ
                                                                                     ้
                                                                            ื
                                        ื
                                                                                              ้
                                                 ้
                                        ่
                          ั
                                              ํ
                                                                                          ้
                                                                     ื
                       ้
                                                                            ่
                                                                                              ู
                                                       ั
                                                      ้
                       ู
                                                                           ้
                                      ้
                      รจักรกและเมตตาผูอน จะทาใหเราไดรบความช่วยเหลอจากผูอนตอบแทน แต่ตองรจักเคารพ
                            ี
                                                       ื
                                                                                               ี
                      ศักดิ์ศรของตนเอง (คุณค่าพระวรสาร เรอง ความหวัง ความเมตตา ความเคารพศักดิ์ศร)
                                                       ่
                   5.  การไตรตรองกอนจบคาบเรยน
                             ่
                                                ี
                                    ่
                                                ี
                                                                        ี
                                                                        ่
                                                                               ิ
                                                              ็
                                                     ี
                                                                                               ่
                                                                                               ื
                      5.1  สะท้อน (Reflect)  -  นักเรยนมความคิดเหนอย่างไรเกยวกับนทานเวตาลแต่ละเรอง และ
                                              ี
                                                   ้
                            ี่
                   คุณธรรมทไดจากเรองทั้งหมดมอะไรบาง?
                                   ื่
                              ้
                                                       ี่
                                                                                                    ี่
                                                    ื่
                                                           ี
                                                                        ี
                      5.2  เชือมโยง (Connect)  -  จากเรองทนักเรยนศึกษา นักเรยนคิดว่า คุณธรรมและคําสอนทได ้
                            ่
                                                         ื
                                                                      ื
                                                    ื
                                           ี
                                        ื่
                   จากนิทานเวตาลแต่ละเรองมความเหมอนหรอแตกต่างกันหรอไม่? อย่างไร?
                                                                                  ้
                                                        ํ
                             ั
                                 ้
                                                                               ี
                                                                                                ิ
                                                 ี
                                                                               ่
                                                                        ํ
                                                                                        ่
                                                                                        ื
                      5.3  ปรบใช (Apply)  -  นักเรยนจะนาคุณธรรมและคาสอนทไดจากเรองไปปฏบัติใน
                    ี
                   ชวิตประจาวันอย่างไร?
                           ํ
                       ่
                        ื
                               ี
                   6.  สอการเรยนการสอน
                       -  YouTube นิทานเวตาลตอนต่างๆ          -  หนังสอวรรณคดีวิจักษ  ์
                                                                    ื
                              ึ
                                      ิ
                                                                       ี
                       -  แบบฝกหัดคิดวเคราะห  ์               -  พระคัมภร  ์

                                                           324
   341   342   343   344   345   346   347   348   349   350   351