Page 271 - tiwakorn-marketing-black-press3 ลิขสิทธิ์

241

1. แนวคิดของรูปแบบ
รูปแบบการจัดการเรียนรู๎ทางการตลาดของชุมชน ได๎พัฒนาขึ้นจากผลงานวิจัย เพื่อเป็นการจดการ
ั
เรียนรู๎ทางการตลาดของชุมชนของหนํวยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ลูกค๎าและกลุํมเกษตรกรที่รํวมมือกันสร๎าง
ั
ู
ั
่
ี
๎
ึ
ิ
และพฒนาข้น ภายใตแนวคด CML: Community Marketing Learning โดยน ารปแบบทพฒนาข้นไป
ึ
ทดลองใช๎ในการฝึกอบรมหลักสูตร นักการตลาดชุมชน (SMART Marketer) ตอบสนองนโยบายการพัฒนา
ตามยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศไทย 20 ปี หรือ ประเทศไทย ยุค 4.0

2. วัตถุประสงค์ของรูปแบบ
ี
1. น ารูปแบบที่พัฒนาขึ้นไปใช๎ในการพัฒนาความรู๎และทักษะทางการตลาด ท าให๎มีอาชพ มีรายได๎
มคุณภาพชวิตทดขึ้น ทาให๎องคความรู๎ และภูมิปัญญาทมีอยูํในชมชนไมํสญหาย สร๎างมูลคาเพิ่มทาง

ี
ี
ี่
ุ
ี
ู
ํ
์
ี่
การตลาดให๎ชุมชน และสร๎างความเข๎มแข็งของชุมชนอยํางยั่งยืน
2. หนํวยงานภาครัฐ และภาคเอกชน สามารถน ารปแบบทพฒนาข้นไปใชในการบูรณาการการ
ั
ึ
๎
ู
่
ี
เรียนรู๎ ได๎รํวมมือการพัฒนาทางการตลาดของชุมชนที่สอดคล๎องกับปัญหาและความต๎องการของชุมชน
ี่
3. ผู๎เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และหนํวยงานทางการศึกษา ได๎น ารูปแบบทพัฒนาขึ้นไปใช ๎
ในการพัฒนาความรู๎และทักษะในการพัฒนาการเรียนรู๎ทางการตลาดเพื่อชุมชน

3. กระบวนการเรียนการสอนของรูปแบบ

Community marketing learning process/ step
C: Community/ M: Marketing/ L: Learning/
Input : Upstream Midstream Downstream Learning

Resource
Community 4. Marketing Team outcome:
-Goods 2. Marketing 5. Marketing -Financial
-Service 1.Marketing Learning Implementation -Customer
6. Marketing
-Internal
Analysis (SMART Marketer Presentation -Learning
Training course) 7. Marketing Evaluation and Growth

and Controlling
3.Marketing 8. Marketing Reflecting
Planning

ภาพที่ 11.18 รูปแบบการจัดการเรียนรู๎ทางการตลาดของชุมชน
(CML: Community Marketing Learning)

บทที่ 11 แนวคิดการจัดการเรยนรู๎ทางการตลาด
ี

270 หลักการตลาดเพ่อพฒนาการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้ทางการตลาดของชุมชน | ดร.ทิวากร เหล่าลือชา
ั
ื