Page 313 - e Prosiding Serai 2021
P. 313
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Md Nor, S., Roslan, S., Mohamed, A., Abu Hassan, K., Mat Ali, M. A., & Abdul Manaf, J.
(2011). Dropout Prevention Initiatives for Malaysian Indigenous Orang Asli Children.
International Journal on. 42–56. Retrieved from http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal.
Mohamad Johdi, S., Norul Khairiah, I., Nur Awanis, A. A., Nurul Huda, Y., & Siti Aisyah, H.
(2009). Kajian Terhadap Kesedaran Pendidikan dalam Kalangan Masyarakat Orang
Asli. “Persidangan Kebangsaan Pendidikan Luar Bandar 2009”, 3 – 5 Februari 2009,
Hotel Baverly, Kota Kinabalu, Sabah. Anjuran: Sekolah Pembangunan dan Pendidikan
Sosial, UMS Sabah. 3–5.
Mohd Hasani, D., Abdul Shukor, S., Mohd Izam, G., & Nuraini, Y. (2012). Instilling Literacy
Through Developmental Module Approach (DMA) Towards Orang Asli Pupils in
Malaysia. Joint AARE APERA International Conference, 1–13.
Mohd Kamal, Ab. Rahman. (2009). Penggunaan Pengetahuan Setempat bagi Meningkatkan
Penguasaan Kemahiran Membaca dan Menulis di Sekolah Orang Asli, Dlm Abdul
Razaq dan Zalizan. (2009). Masyarakat Orang Asli: Perspektif dan Sosiobudaya. Bangi:
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Mohd Nazri Abdul Rahman, Nor Asiah Muhamad, Muhamad Ayraf Mansor. (2019).
Kecerdasan Kanak-Kanak Orang Asli: Pendekatan Fuzzy Delphi. Jurnal Kurikulum dan
Pengajaran Asia Pasifik. Januari 2019, Bil.7, Isu 1.
Nicholas. C. (2007). Orang Asli After 50 Years of Independence. [Online] Available.
http://www.coac.org.
Noraida Harun Noor Ashikin Hamid. (2010). Akta Orang Asli 1954 (Akta 134): Sejauh Mana
Melindungi Hak Orang Asli : Satu Kajian Perbandingan. 1st International Conference on
Public Policy & Social Science (Icops2010).
Noriati A.Rashid. (2010). Guru dan Cabaran Semasa. Selangor:Oxford Fajar Sdn.Bhd.
Norizan Mamat, Aizuddin Md Rami, ,Ramle Abdullah, Hafis Simin. (2019). Malay Language
Teaching and Learning Strategies among Orang Asli Students in Terengganu.
International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE). Volume -8.
http://ijrte.org/dowload/volume-8-issue-1c2/ Issue-1C2.ISNN:2277-3878.
Norizan, M., Aizuddin M.R., & Ramle A. (2018). The Educational Drop Out of Orang Asli in
Terengganu. National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald. 4(1).
http://jrhnamsca.icu/index.php/hnamsca/article/view/373.
Norizan Mamat. (2018). Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu dalam
Kalangan Murid Orang Asli di Terengganu (Thesis PhD). Terengganu: Universiti Sultan
Zainal Abidin.
Rahil Muhyidin, Habibah Elias, Kamariah Abu Bakar. (2009). Amalan Pengajaran Berkesan.
Shah Alam: Karisma Publications Sdn.Bhd.
Ramle Abdullah. (2013).
Ramle. (2012). Pendidikan Orang Asli Langkah ke Depan, Dlm Ramle Abdullah, Mohamad
Hafis Simin, Azlina Abdullah dan Zurina Mamsor.(2014). Pendidikan Orang Asli dalam
Arus Perdana.Terengganu : Universiti Sultan Zainal Abidin.
Ramle Abdullah. (2014). Orang Asli Pembangunan dan Transformasi. Terengganu: Universiti
Sultan Zainal Abidin.
Ramle Abdullah. (1993). Semaq Beri: Komuniti Orang Asli di Terengganu. Kuala Terengganu:
Kolej Agama Sultan Zainal Abidin.
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 295
