Page 19 - بحث التخرج أ نوال مبارك
P. 19

‫شمل مجتمع الدراسة مجمل عدد المعلمات ‪ 4‬معلمات للغة العربية للحلقة الثانية في مدرسة النويدرات‬
‫الابتدائية للبنات خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (‪ ) 2018-2017‬والجدول التالي يوضح‬

                                                             ‫توزيع العينة على متغيرات الدراسة ‪.‬‬

‫جدول (‪ )1‬يبين خصائص العينة وفقا لمتغير سنوات الخبرة‬

‫النسبة المئوية‬  ‫العدد‬  ‫سنوات الخبرة‬
    ‫‪%0‬‬           ‫‪0‬‬          ‫من ‪ 5 – 1‬سنوات‬
    ‫‪%0‬‬           ‫‪0‬‬
                 ‫‪4‬‬        ‫من ‪ 10 – 6‬سنوات‬
   ‫‪%100‬‬
                            ‫من ‪ 11‬سنة وأكثر‬

‫جدول (‪ )2‬يبين خصائص العينة وفقا لمتغير المؤهل العلمي‬

‫النسبة المئوية‬  ‫العدد‬  ‫المؤهل العلمي‬
    ‫‪%0‬‬           ‫‪0‬‬                   ‫دبلوم‬
   ‫‪%75‬‬           ‫‪3‬‬
   ‫‪%25‬‬           ‫‪1‬‬             ‫بكالوريوس‬
                                  ‫ماجستير‬

                                                                               ‫‪2.6‬حدود الدراسة‬

                                                                             ‫أ‪ -‬الحد الموضو عي‪:‬‬

‫اقتصرت الدراسة على التعرف على معتقدات معلمات اللغة العربية حول فاعلية استخدام استراتيجية‬
‫فكر زاوج شارك في تطوير مهارات التفكير العليا في تعلم مادة اللغة العربية لطالبات الحلقة الثانية‬

                                                           ‫خلال العام الدراسي ‪ 2018-2017‬م ‪.‬‬

                                                                                ‫ب‪ -‬الحد الزماني‪:‬‬

                           ‫جرت هذه الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام ‪ 2018-2017‬م‪.‬‬

                                                        ‫ت‪ -‬الحد البشري‪:‬‬

                       ‫‪19‬‬
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24