Page 72 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๖๒

ลักษณ์ของผู้เรียน คือ คนดี คนเก่ง คนกล้าและน่ารัก เอกลักษณ์ของโรงเรียนในเรื่อง ภาษา ดนตรี กีฬาและศิลปะ
โดยผ่านทางกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้จัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ โรงเรียนจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตนเป็น

พลเมืองดีของชาติ ยึดมั่นในศาสนาเทิดทูน พระมหากษัตริย์กิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนรู้จักบทบาทและหน้าที่ของตนเอง จงรักภักดีอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
โดยผ่านการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ได้แก่ การร้องเพลงชาติ สวดมนต์นั่ง
สมาธิ กิจกรรมกล่าวคำแผ่เมตตา ก่อนเริ่มการจัดการเรียนการสอน จัดกิจกรรมส่งเสริมความรับผิดชอบ การมีวินัย

ต่อตนเอง เช่น การเข้าห้องเรียนตรงตามเวลา การขออนุญาตเข้าห้องน้ำ หรือดื่มน้ำ การปฏิบัติตามข้อตกลงของ
ห้องเรียนออนไลน์ การส่งการบ้านหรือส่งงานที่ได้รับมอบหมาย จัดกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนในเรื่องความกตัญญู
กตเวที การรำลึกถึงผู้มีพระคุณ ปลูกฝังให้นักเรียนเป็นผู้รู้คุณ แสดงออกผ่านกิจกรรมไหว้ครู กิจกรรมวันแม่ วันพ่อ
2. ผู้เรียนร้อยละ 100 มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย โรงเรียนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความภูมิใจใน

ท้องถิ่นและความเป็นไทย ชาติไทยเป็นชาติที่มีมรดกทางศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี มีเอกลักษณ์ที่โดดเด่น
โรงเรียนได้ปลูกฝังให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าและเชิดชูความเป็นไทยโดยมีการแสดงออกอย่างเหมาะสม ด้วยการจัดให้มี
การสืบสานวัฒนธรรมประเพณีไทย มีการฝึกมารยาทให้กับผู้เรียน โดยครูและผู้เรียนสาธิตการทำความเคารพในท่า
ื่
ึ
ต่าง ๆ สอดแทรกในกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระสังคมศกษาฯ เพอนักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริง รวมถึง
การจัดกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการสืบสานวัฒนธรรมประเพณีภูมิปัญญาของไทยและของท้องถิ่นให้กับผู้เรียน
ผ่านระบบออนไลน์ เช่น วันไหว้ครู วันอาสาฬหบูชา-เข้าพรรษา กิจกรรมแห่เทียนพรรษา วันสารทเดือนสิบ วัน
ลอยกระทง วันปีใหม่ เป็นต้น

3. ผู้เรียนร้อยละ 100 ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความ แตกต่างและหลากหลาย โรงเรียนมีกิจกรรมที่
ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุขบนความแตกต่างและหลากหลายทั้งทางด้านเชื้อ
ชาติ ศาสนา ภาษา และวัฒนธรรม เช่น วันอาเซียน วันคริสมาสต์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติ
ผู้อื่น โดยการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ สามารถปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างเหมาะสม โดยคำนึงถึง
ื่
สิทธิและหน้าที่ของตนและผู้อน ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถร่วมงานกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ยอมรับและปฏิบัติ
ตามขอตกลงของกลุ่ม ร่วมแสดงความคิดเห็นในกลุ่มได้ ปฏิบัติตนเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีตามวิถีประชาธิปไตย
้
4. ผู้เรียนส่วนใหญ่ ร้อยละ 89.35 มีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม โรงเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ให้มีน้ำหนักส่วนสูงตามและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานการจัดกิจกรรมส่งเสริมการดูแลรักษาสุขภาพ
์
ตามสุขบัญญัติ ๑๐ ประการ เป็นการเตรียมความพร้อมให้กับผู้เรียนเพื่อการเรียนรู้ที่ดี จัดกิจกรรมสุขนิสัยดี จิต
ิ
แจ่มใส ร่างกายแข็งแรง นอกจากนี้ยังสร้างความตระหนักถึงโทษและพษภัยของสิ่งเสพติดต่างๆ การป้องกัน การ
หลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ การให้ความรู้เกี่ยวกับ
เตรียมความพร้อมในการรับมือโรคภัยต่างๆเช่น โรค Covid ๒๐๑๙ ที่กำลังระบาดในปัจจุบัน การดูแลตนเองให้

ปลอดภัยจากโรคที่เกิดขึ้น ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนด้วยการจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพผ่านการจัด
กิจกรรมด้านดนตรี นาฏศิลป์ และทัศนศิลป์ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมส่งเสริมทักษะต่างๆ
ในรูปแบบออนไลน์ ส่งเสริมให้มีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่นและปรับตัวเข้ากับผู้อนได้ดี รวมทั้งกิจกรรมที่ทาง
ื่
โรงเรียนได้จัดขึ้นโดยผ่านโครงการส่งเสริมกิจกรรมแนะแนว อีกทั้งจัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบในการดูแลช่วยเหลือ

นักเรียนเป็นรายบุคคล มีระบบคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อดูแลและให้ความช่วยเหลือทั้งทางด้านการเรียน
การใช้ชีวิต และการพัฒนาตนอย่างสม่ำเสมอ