Page 206 - 这才是数学（教师篇）

榜样作用对女孩和少数种族的学生非常重要。除了强调榜样的作用，

我们还需要给那些需要特殊关注的学生更多的鼓励。在伦敦一所综合

学校任教的第二年，我便和学校里所有的女孩们一起庆祝国际妇女

节。在这一天，我会为所有的女孩开设特殊的数学研讨会，在研讨会

上解决各种有趣的数学题。

我也曾在伦敦市内的一所名为Haverstock的中学任教，这所中学的学

生来自世界各地，他们所说的语言就超过40种，我同样也会在国际妇

女节这天专门为女孩们开办活动。值得注意的一点是，在活动过程

中，那些平时沉默寡言的女孩们，尤其是印度裔的女孩，开始变得越

来越有自信，积极地参加数学活动，而且，她们把这种自信带到了以

后的数学课堂上。

鼓励女孩和少数种族学生的方式还有很多。我认为，作为一名数学教

师，在推动平等数学教育的过程中只是平等的对待每个学生是不够

的。有些学生需要面对额外的障碍和劣势，如果我们想建立一个真正

公平的社会，我们需要花费时间与经历专门去处理这些问题。

6. 取消家庭作业，至少改变家庭作业的内容。

国际学生评估项目小组具有一千三百万学生的数据。在研究了家庭作

业、数学成绩以及教育平等三方面的关系后，他们发现家庭作业会让