Page 55 - BUKU PROGRAM KONBAYU 2021
P. 55

Kesalahan Mekanis Dalam Penulisan Bahasa Melayu Murid Tahun Lima
                                   Di Sekolah Kebangsaan Taman Melati: Satu Kajian Kes

                               Nur Faiqah Nasuha binti Muhd Zafrullah, Azman bin Rahmat, Ph.D

                                  IPG Kampus Bahasa Melayu, Lembah Pantai, Kuala Lumpur
                                                nurfaiqahnasuha@gmail.com



                                                         Abstrak

        Kajian ini mengkaji jenis dan kekerapan kesalahan mekanis dalam penulisan bahasa Melayu murid Tahun 5 di Sekolah
        Kebangsaan  Taman Melati, di samping mengkaji sejauh manakah faktor sikap murid semasa sesi pembelajaran
        kemahiran menulis mempengaruhi kesalahan mekanis dalam penulisan bahasa Melayu mereka. Reka bentuk kajian
        ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes. Instrumen kajian ini menggunakan triangulasi
        data, dengan menggunakan kaedah analisis dokumen, kaedah temu bual dan kaedah pemerhatian terhadap murid.
        Responden kajian ini terdiri daripada 5 orang murid Tahun 5 dan 2 orang guru dari Sekolah Kebangsaan Taman Melati.
        Kajian ini mendapati bahawa murid kerap melakukan kesalahan mekanis dalam penulisan karangan mereka, sama
        ada kerana kecuaian atau kurangnya ilmu pengetahuan dalam kemahiran menulis. Kajian ini juga mendapati bahawa
        faktor-faktor sikap murid semasa sesi pengajaran dan pembelajaran kemahiran menulis seperti faktor penglibatan diri,
        faktor kefokusan, faktor ilmu pengetahuan di dalam kelas dan faktor kesediaan murid memberi kesan kepada kesalahan
        mekanis yang dilakukan oleh mereka Kesimpulannya, kajian ini menunjukkan bahawa murid yang mempunyai sikap yang
        positif di dalam kelas akan menguasai penggunaan aspek mekanis dalam penulisan bahasa Melayu dengan baik. Kajian
        ini dapat mengisi kelompangan penyelidikan berkaitan analisis kesalahan mekanis dan hubungan antara sikap dengan
        prestasi murid di dalam sesebuah aspek yang tertentu. Oleh sebab itu, guru-guru dan pihak berkepentingan yang lain
        disarankan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran melaksanakan sesi pengajaran kemahiran menulis yang
        lebih menarik supaya murid dapat menunjukkan sikap yang positif di dalam kelas. Bagi pihak murid pula, mereka perlu
        sentiasa mencontohi sikap yang positif dalam usaha untuk meningkatkan tahap prestasi mereka, terutamanya dalam
        aspek mekanis bagi kemahiran menulis bahasa Melayu.

        Kata kunci: kesalahan mekanis, kajian kes, kemahiran menulis, triangulasi data



                                                  ---------- +++++ ----------



































                                                                                                             7
 KONBAYU KONVENSYEN BAHASA MELAYU 2021 |  27 - 29 JULAI 2021 | IPG KAMPUS BAHASA MELAYU                         53
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60