Page 74 - BUKU PROGRAM KONBAYU 2021
P. 74

Pantun Pak Nazel Mengendong Ilmu

                                                       2
                              1  Azim Normiza Binti Ahmad,  Muammar Ghaddafi Bin Hanafiah, Ph.D
                                  1  IPG Kampus Bahasa Melayu, Lembah Pantai, Kuala Lumpur
                              2  Pusat Kajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu UKM
                                               azim.normiza@ipgkbm.edu.my

                                                         Abstrak

        Kajian ini meneliti pantun ciptaan Pak Nazel yang nama asalnya Nazel Hashim Mohamad yang mengendong ilmu menjadi
        akar tunjang manusia dalam menjalani kehidupan. Bertitik tolak daripada itu, zaman ini menjanjikan muatan cabaran
        reformasi dalam mengejar ilmu. Ilmu  disalurkan melalui  pendidikan atau pembelajaran peringkat awal. Nilai ilmu yang
        terkandung dalam nilai-nilai murni Kementerian Pendidikan Malaysia adalah rasional, kesederhanaan, kejujuran, keadilan,
        ketekunan, dan hemah tinggi. Penggunaan pantun-pantun Pak Nazel amat bertepatan untuk menterjemahkan nilai ilmu
        dalam pantun. Generasi berilmu menjadi penentu bangsa bertamadun dan berfikir di luar kotak. Ilmu yang dimiliki akan
        memartabatkan seseorang di mata masyarakat. Perkara seperti ini tidak datang dengan sendirinya melainkan manusia
        yang berilmu diberi tanggungjawab dan peranan utama untuk merancang dan mengurus pembangunan manusia daripada
        segi agama dan kepercayaan, politik dan pentadbiran, perniagaan dan perdagangan, manusia dan masyarakat, pendidik
        dan sebagainya. Golongan remaja tidak terkecuali untuk mendapat pendedahan awal tentang alam dewasa yang akan
        dilalui dan diterokai untuk masa hadapan. Pak Nazel mencipta pantun-pantunnya untuk memberi gambaran yang jelas
        tentang kehidupan kini dan akan datang. Pantun-pantun ciptaan Pak Nazel bersifat didikan secara keseluruhannya memberi
        impak kepada khalayak pembaca terutama golongan kanak-kanak dan remaja mengambil inisiatif dan ikhtibar di samping
        sulaman bait-bait indah dalam pantun-pantun ciptaan beliau. Penggunaan kata-kata yang mudah difahami dan mesej yang
        disampaikan dalam maksud-maksud pantun beliau memudahkan saluran penerapan nilai ilmu ini diketengahkan kepada
        golongan pelajar khususnya bagi membentuk sahsiah yang unggul dan berperibadi mulia.

        Kata kunci: Berilmu, Rasional, Kesederhanaan, Kejujuran, Keadilan, Ketekunan

                                                  ---------- +++++ ----------

                      Penguasaan Kemahiran Membaca Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Peribumi

                                                    Celinea Lasan, Ph.D
                                  IPG Kampus Bahasa Melayu, Lembah Pantai, Kuala Lumpur
                                                  celinea@ipgkbm.edu.my

                                                         Abstrak

        Kajian ini membincangkan penguasaan kemahiran membaca bahasa Melayu dalam kalangan murid peribumi yang
        mempengaruhi corak pembelajaran murid pelbagai kaum peribumi di Sarawak. Permasalahan dalam pembelajaran murid
        peribumi berkait rapat dengan kelemahan murid menguasai bahasa Melayu sehingga menjejaskan potensi murid dalam
        akademik. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kualitatif yang dilaksanakan secara kajian kes dengan melibatkan
        pengumpulan data melalui teknik temu bual, pemerhatian, dan analisis kandungan dokum Peserta kajian terdiri daripada
        lapan orang murid peribumi di Sekolah Kebangsaan dan empat orang guru bahasa Melayu. Pemilihan peserta kajian
        dipilih secara persampelan bertujuan. Pengumpulan data dilakukan melalui temu bual separa berstruktur, pemerhatian
        pembelajaran di dalam bilik darjah, analisis dokumen dan nota lapangan pengkaji. Data dianalisis menggunakan perisian
        ATLAS.ti Mac versi 1.6.0 (484), dianalisis secara deskriptif dan dipersembahkan dalam bentuk naratif. Dapatan kajian
        menunjukkan masalah kemahiran membaca dalam kalangan murid peribumi terarah pada kelemahan memahami isi
        kandungan teks yang dibaca iaitu melibatkan kelemahan memahami makna kata dan kelemahan memahami makna ayat.
        Murid juga mengalami masalah kelancaran membaca yang melibatkan kelemahan sebutan dan kelemahan membunyikan
        tanda baca. Kajian ini memberi implikasi terhadap teori-teori pembelajaran, pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di
        peringkat sekolah rendah. Selain itu, kajian ini membantu guru-guru bahasa Melayu dalam meningkatkan mutu pengajaran
        dan pembelajaran terutamanya apabila berhadapan dengan kumpulan murid peribumi dalam masyarakat kolektivisme di
        Malaysia.

        Kata kunci: Penguasaan kemahiran, kemahiran membaca,  bahasa Melayu dan murid peribumi


        KONBAYU KONVENSYEN BAHASA MELAYU 2021 |  27 - 29 JULAI 2021 | IPG KAMPUS BAHASA MELAYU                                                                                                                                         73
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79